【摘 要】
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对高职院校实训课程教学督导工作实效性展开探讨。指出当前高职院校教学督导工作中存在重督导理论教学,轻督导实训教学的情况。分析了制约我国高职实训课程教学督导水平的因
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对高职院校实训课程教学督导工作实效性展开探讨。指出当前高职院校教学督导工作中存在重督导理论教学,轻督导实训教学的情况。分析了制约我国高职实训课程教学督导水平的因素,提出了高职实训教学督导工作的优化对策,通过不断研究、探索、实践、完善,实现教学督导对实训课程督导意识和督导水平的提高,从而促进实训课程教学的发展,为企业需要、社会发展提供大批训练有素的专业型人才。
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