利用绘本进行幼儿园语言教学的探索与实践

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被誉为“幼儿第一本书”的绘本,是幼儿园进行语言教学活动的一种重要方式。简单形象的绘本通过独特的方式向幼儿传递它要表达的主题思想,使幼儿更好地接受。本文就幼儿园利用绘本进行教学的现状作分析,并提出改进措施。 Known as “baby first book ” picture book, kindergarten language teaching activities is an important way. Simple picture of the book through a unique way to convey the theme of the theme it wants to express, so that children better accept. This article analyzes the present situation of kindergarten teaching by using picture books and puts forward some improvement measures.
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