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20世纪以来,随着计算机多媒体技术的应用,让动画、文本、图形和音乐相结合,进一步提高音乐教学方法,丰富教育教学内容。新颖独特的感觉,激发学生学习音乐热情,提高了学生学习音乐的兴趣,达到多元音乐教学的目的。如今,互联网时代的到来,彻底改变了传统的音乐教育模式,让音乐教育不再受时空的制约。
网络时代背景下钢琴即兴伴奏教育现状分析与对策
【摘 要】
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20世纪以来,随着计算机多媒体技术的应用,让动画、文本、图形和音乐相结合,进一步提高音乐教学方法,丰富教育教学内容。新颖独特的感觉,激发学生学习音乐热情,提高了学生学习
【机 构】
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广东石油化工学院
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2017年24期
【基金项目】
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广东石油化工学院2017年青年类科研基金项目《高等音乐教育钢琴即兴伴奏能力培养和训练模式研究》研究成果(2017qn21)
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