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文章就我国创业教育在内容、主体、目标、对象、时间、项目选择等方面普遍存在的认识误区进行了分析。
我国大学生创业教育的几个误区
【摘 要】
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文章就我国创业教育在内容、主体、目标、对象、时间、项目选择等方面普遍存在的认识误区进行了分析。
【机 构】
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湖南工程学院
【出 处】
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职业时空
【发表日期】
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2012年6期
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