论文部分内容阅读
学校体育竞赛是体育系统中的一小部分,但却是影响广大青年的重要路径。本文从高校学生体育竞赛的角度出发,对学生认识和改造的对象进行价值分析,揭示体育竞赛在哪些方面或何种意义上能够满足学生的需求;从认识学校体育竞赛本身固有的性质和规律出发,以学校体育竞赛活动自身具有的功能对学生主体的效用来分析学校体育竞赛的选择价值、规范价值、竞争价值、娱乐价值、审美价值。