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对话张家界桑植民歌学习诗歌的读与写
【摘 要】
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【摘要】 对话张家界桑植民歌，充分发掘国家非物质文化遗产张家界桑植民歌之民族文化精髓，传承民族文化、红色文化，指导中学生学习诗歌的读与写，借助《对话张家界 学习读与写》校本课程教材以期实现中学生读写一体化的完美契合。 【关键词】 桑植民歌 民族文化 红色文化 读写一体化 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年24期
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【摘要】 前苏联教育家苏霍姆林斯基讲过“教育才能的基础在于深信有可能成功地教育每个儿童，我不相信有不可救药的儿童、少年或男女青年。”爱心是转化后进生的基础，动之以情，晓之以理。 【关键词】 后进生 转化 成长 【中图分类号】 G635.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）14-189-01 学生有优秀生的同时，
【摘要】 在山区教育中，落后的教学资源、缺乏监管的学生，置山区教育始终于落后地位，让不少山区学生的学习能力不足，学习基础不牢靠，更有部分山区的班级出现了两极分化严重的现象。对此，转化山区后进生刻不容缓，提高山区小学学困生的学习能力才是扭转山区教育现状、提升山区小学生学习基础的重要方式。对此，本文就对小学学困生的学习现状进行了分析论述，并总结了相应的转化措施，以供借鉴参考。 【关键词】 山区教育
一、 骆驼祥子分期付款买人力车 《骆驼祥子》 第四章，祥子早先攒钱购买的人力车被大兵抢走了，一门心思要再买一辆。这时候，他的老东家，人和车厂的老板，虎妞他爹刘四爷，跟祥子作了一番倾心之谈。 刘四爷：“再买辆车？” 祥子：“钱不够。” 刘四爷：“买辆二手的？” 祥子：“买就买新的！” 刘四爷：“缺多少钱？我借给你，一分利，别人借是二分五。” 祥子摇了摇头。 那时候，一辆全新的人力车，
【摘要】 随着当前网络技术的不断发展，新媒体作为网络技术发展的产物，已经和我国的各个领域进行了相互的渗透和融合，在新媒体发展环境下，汉语言文学面临着诸多的困境，因此为了促进汉语言文学可以在当前新媒体环境下得到良好的发展，相关研究人员应当根据新媒体环境下汉语言文学的发展困境提出相对应的解决措施，从而使得我国的传统文化得以良好的传承。 【关键词】 新媒体环境 汉语言文学 发展研究 【中图分类号
【摘要】 在素质教育已经成为教育大背景的今天，在初中和小学英语教育中如何有效提升教学效率已经成为当今教育界备受关注的课题。在现今的中小学教育中，英语教育是其中的重难点，也是深入贯彻素质教育理念的最好着力点。通过不断对以往教学经验的总结与探索，我们发现在英语教学中，提升教学效率的关键在于点燃学生的学习热情，激发学生对于英语的学习兴趣，巧用学生对于知识的认知规律。 【关键词】 高效教学 认知规律
【摘要】 在教育全面提倡核心素养的背景下，高中物理要以核心素养培养为依托，进行教学设计的全面优化，以实现核心素养培养的有效落实。文章从问题情境、问题链条、学习活动及教学方法等四方面入手，对高中物理的优化设计进行探讨，以依托最近发展区理论提升学生的学习效果。 【关键词】 高中物理 核心素养 优化设计 对策 【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A
【摘要】 在初中道德与法治课堂中，教师应注重对学生自主学习能力的培养。初中阶段的学生，他们已经有了自己的想法，许多的习惯已经养成，所以在初中道德与法治课程教师转变学生不良习惯，培养其自主学习能力是非常重要的。初中道德与法治课堂是一个有学生有老师的课堂，只有教师营造良好的自主学习氛围，才能够激发学生的学习兴趣，更好地培养学生的自主学习能力，从而提升初中道德与法治课堂教学质量。 【关键词】 初中道
【摘要】 在统编教材的引领下，必须让名著阅读走进课堂， 实现课标提出的“多读书， 好读书， 读好书， 读整本书”的阅读理想。在教学中，以《朝花夕拾》为例，利用“文学圈教学法”开展阅读，提升学生的阅读水平和素养。 【关键词】 名著阅读 文学圈 朝花夕拾 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）22
【摘要】 伴随着我国社会经济的快速发展以及信息技术的不断进步，我国社会也越来越需要更多优异的并具备创新能力的应用型人才。而不论是小学初中还是高中阶段语文课程都是我国教育教学最主要的组成部分。在语文课程教学当中教师的主要目标是着重加强对初中生的创新能力的培养。培养学生的创新能力的前提条件是要先陶冶他们的情操并开扩他们的视野。所以这就需要要求初中语文教师首先要加强自己的语文方面的相关专业知识，并为初中