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本文采用文献资料、访问调查、问卷调查和数据统计方法,通过对影响普通高校体育课教学效果的心理学和环境因素的分析与调查,对体育课教学如何突出以学生为本,充分发挥其个体的学习积极性和主动性,改善和提高教学效果与质量进行探讨。
影响普通高校体育课教学效果因素的探析
【摘 要】
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本文采用文献资料、访问调查、问卷调查和数据统计方法,通过对影响普通高校体育课教学效果的心理学和环境因素的分析与调查,对体育课教学如何突出以学生为本,充分发挥其个体
【机 构】
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上海应用技术学院
【出 处】
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文体用品与科技
【发表日期】
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2014年13期
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