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【摘要】本文阐述文化产业及经营与图书馆经营发展对图书馆学教育产生的影响,解读了图书馆学教育的发展要适应文化产业展需求的必要性。要培养既懂得图书馆学专业又要掌握社会文化产业经营管理及其他相关领域专业技术的复合型人才,才是图书馆学教育发展的成功之路。
【关键词】文化产业;图书馆;图书馆教育
1.文化产业
2004年,国家统计局在与中宣部及国务院有关部门共同研究的基础上,制定了《文化及相关产业分类》,从国家有关政策方针和课题组的研究宗旨出发,结合我国的实际情况,将文化及相关产业概念界定为:为社会公众提供文化、娱乐产品和服务的活动,以及与这些活动有关联的活动的集合。我国现在的文化产业标准是国家统计局发的《文化及其相关产业分类》,在具体实践中,各省、各市都结合各自实际,有所出入。但这是唯一的官方标准。在金融危机从美国发端并蔓延全球之际,到2008年底为止,中国文化产业已在一定程度上受到影响。与感应最明显的制造业特别是出口外向型企业相比,危机对文化企业带来的影响还没有呈现集中爆发势头,对于一些坚持创新的文化企业来说,风暴虽然潜藏风险,但更蕴含机遇。这次金融危机正好可以迫使中国下决心进行经济结构的转型,会加速文化产业转型的步伐。国家拉动内需、拉动消费、减少收入差别程度等政策的实施,以及教育、卫生、文化等领域的改革,都会直接推动文化消费,直接推动文化产业发展。“十一五”规划已经把文化产业作为调整经济结构的重要举措,从中央到地方出台了一系列鼓励文化产业发展的政策措施。文化部明确提出在五年内文化产业要实现年均15%的增长。北京、上海、浙江、广东、云南、重庆、四川、河南、山西等诸多省、市提出建设文化大省、文化强省的目标,在规划中都提出文化产业要高于GDP的增长速度。
2.文化产业的经营
文化产业的经济效益与社会经济效益,必须依靠市场来实现。从产业到市场,从产品到商品再到消费品,和一般产业相比,它的产业特性在于有着一条独特的产业链。这条产业链由文化需求创意设计、文化产品制作传播、文化产品营销三个互相承接的环节组成,并落实到文化消费市场接受价值检验,最终实现其效益目标。文化需求是文化市场和文化产业存在、发展的出发点和归结点。当代文化市场呈多元化、时尚化,甚至另类化的发展格局,既为文化产业发展提供了广阔的空间,也对文化产业提出了不断变化的挑战。文化需求创意设计,就必须关注审美、娱乐、休闲、兴趣需求的不断变化,依特定文化消费指向,设计出相应的文化物品、文化象征物和文化体验,以满足公众的文化消费,适应公众的文化需求,表达公众的文化意志。生产营运过程建立在文化需求创意设计的基础上,有形性、可视性、可体验的各种文化产品是文化需求创意的载体。这些文化载体的生产过程可划为文化物品制造、文化信息传播和文化服务提供三类。文化物品制造主要包括平面出版物、音像制品、工艺品等的印刷、刻录、制造。文化信息传播主要包括平面媒体信息、广播影视媒体信息、网络媒体信息的采集、编辑、制作、复制、传播。文化服务提供包括的种类很多,几乎链接文化产业的所有领域。在流通环节,文化产品被文化产品发行人、代理商及经纪公司(人)进行营销传播和分销;在承销环节, 文化产品被文化产品营销商购买,并运用各种销售渠道、营销模式和手段将其价值和使用价值售让给文化消费者。这样,文化产品和文化服务的经济价值得以实现,文化产业的经济效益也在这一链条的终端得以实现了。可见,文化市场的规范、健康、有序、畅通,对文化产业的生存与发展有着决定性的、而且是无可替代的作用 。
文化产业是具有知识密集、技术含量高、附加值高、少污染、可以多次、重复开发的产业,日益受到全世界各国的关注和重视。近年来,我国文化产业发展迅速,已经形成演出业、影视业、音像业、文化娱乐业、文化旅游业、网络文化业、图书报刊业、文物和艺术品业以及艺术培训业等行业门类,已经初具支柱产业的雏形。它不仅充分满足了人们日益增长的精神文化需求,也拓宽了就业渠道,增加了财政收入,对社会的稳定和经济发展等方面都起到了积极作用,具有十分广阔的发展前景。较大的发展空间表明,我国的文化产业无论从总量、质量,还是速度、效益,目前都处在发展的初级阶段。这除了我们的文化产业起步晚、底子薄的制约,很大程度上还有经验的不足。从目前区域文化市场化与文化产业的竞争格局来看,多数竞争发生在产品雷同、市场粗放和销售集中三个方面。文化产品的雷同主要是因为文化需求创意的不足造成的。由于文化需求创意的不足,文化市场中的多元文化消费需求没有得到全面的关照,产品定位及功能单一。文化市场的粗放主要是因为忽视专业文化市场调研,没有对密集单一市场、有选择的专门化市场、市场专门化、产品专门化和完全覆盖市场等目标文化市场作相应细分和选择造成的。这样,所有的文化产品销售都集中在了一个看似庞大,实质既散又小的市场上,尽管各路“诸侯”使出了所有的促销解数,甚至不惜犯规违例,但依然是市场总量不大、经营绩效不高、发展后劲不足。
3.图书馆的经营
图书馆的经营理念,就是通过建立科学理论结构和经营职能结构,在资源整合、成本控制、效益分析及服务评价等方面,借鉴现代经营理论和实践的先进理念及市场操作方法,解决图书馆事业发展过程中所面临的深层次问题。可以说,就是通过对图书馆资源的优化配置,改革与创新产品服务的各项活动,实现图书馆整体最大化的一种思维方式。知识经济为图书馆经营带来了生机活力,市场经济为图书馆提供了竞争环节,自动化技术为图书馆经营提供了服务手段,企业发展规模式为图书馆经营提供了借鉴经验,经营理念的实践为图书馆经营提供了理论依据,所有这些动态的外部和内部因素为图书馆整体活动提供了良好的经营环境。
在美国,经营一个图书馆,跟经营一个企业差不多,办得好与不好在很大程度上取决于管理层(也就是馆长)是否乐于折腾。要让图书馆的运行是一个良性循环,就得有较好的服务和设施而吸引了越来越多的读者;越来越多的读者又成为馆里向各方申请更多经费的根据;更多的经费又保障了更先进的服务和设施;于是又吸引了更多的读者……保持这种循环要靠当馆长的不停地去张罗、去推动、去游说。市政府每年给图书馆的拨款是从当地居民向市政府交纳的地税里出的,帐目对全体纳税人公开。图书馆里就有市政府全部预算的复印件,要是哪位纳税人嫌图书馆光花钱没干事,他就可以到市政府要求经费的削减。馆长每年都要向市政府宣讲,都为本地居民作出了哪些贡献、增加了哪些服务、借阅量又上升了百分之多少、所以需要何等的增加经费等等。州政府的补助和各种基金也都需要申请项目,图书馆符合哪个项目的条件。各种民间和大公司的捐款,也是一部分。
当地居民有任何信息方面的需要,都可以先奔图书馆。每一个专业图书馆员都必须熟知查询各种信息的各种渠道,读者可以一进门就把自己的问题甩给馆员,找不到答案读者不能算完事。美国的公立图书馆,与当地公立中小学校是联系的。图书馆会根据各学校布置的阅读作业去购买图书,学校则会根据图书馆现有的信息系统给学生布置作业。老师们常常特地把学生撒到图书馆去,让他们向图书馆员学习如何利用图书馆的资源去做某项“研究”;图书馆则对目前哪所学校布置了哪项作业都一清二楚。馆员常常迎候这些学生和这些作业,达到满意为止。公立图书馆的图书,分为非虚构和虚构两大部类,所谓虚构类,就是以娱乐为主要目的的小说。图书馆每星期都贴出本周《纽约时报》畅销书榜,供读者在借阅时参考。在榜上的很多畅销小说作家,名字已经成了一个品牌,很多读者是冲着自己喜欢的作家的名字、而不管书的内容去追着阅读的。图书馆的工作之一,就是按照各种畅销榜、按照对本地读者脉搏的了解,不停地给读者购买这些小说。在满足大众通过阅读而娱乐的意义上,图书馆就和电视台、电影院是同类,图书馆还提供大量录音带、录像带、DVD、音乐CD等等娱乐产品。公立图书馆是取资于居民、又服务于居民的。还要为新移民举办免费的英语辅导班,为英语不好的居民提供入籍考试辅导,为家有幼儿的全职妈妈们举办各种活动;还要举办几次“各族裔文化节”,让各族裔来这里献歌献舞献吃献喝,进行“文化”交流。每年到了报税时节,和邮局一样,图书馆免费提供各种税表等等。
图书馆经营活动的支柱产品是服务,满足提供给用户各种知识的需求。保障服务的质量是图书馆经营活动的重要环节,图书馆的经济效益要始终服务于社会效益,两者是对立统一的。而创新是图书馆经营和发展的常态,随时掌握用户需求的动态,要调整知识产品生产的变化指向,把握经营经的细节,注意相关环节的成本和效益,应用现代化技术的发展来实现经营活动。
4.图书馆学教育
近年来,我国图书馆学教育的发展状况从不同的角度解读,有着不同的说法。武汉大学信息管理学院博士生导师肖希明教授在《我国图书馆学教育发展现状的调查分析》中明确指出,截止2006年12月,我国目前共有48所院校及图书馆开展图书馆学专业教育,其中,专科教育点3个,本科28个,硕士生教育点40个,博士生教育点9个人,获得一级学科博士点授予权的有5个机构,建立了博士后流动站的有2所院校。本科教育的发展,处于较为稳定的发展阶段。硕士生教育已经进入一个高速发展的时期,办学层次形成了以硕士生为主导的格局。这种格局是适应现实社会发展需求的,同时也符合世界图书馆学教育发展的潮流。博士生教育的发展取得了重大的突破,这对与推动我国图书馆学教育的发展有着重大的意义。可以说我国的图书馆学教育已经形成了从学士、硕士、博士、博士后的多层次、较大的规模且较为完整的教育体系,呈现良好的发展态势。
图书馆学专业毕业生往往被认为缺乏相关学科知识背景,因而难以胜任图书馆某个岗位。随着信息服务业的发展,一些专家建议图书馆学情报学教育应适应诸如信息资源管理、数据库设计、信息市场和销售、知识工程、决策支持系统、电子出版等新兴领域对人才的需求,图书馆学教育也应该多设置必修课与选修课,学生可以根据自己的特长、爱好来构建自己的知识结构,提高社会需要的能力。图书馆学教育对图书馆员职业竞争力的影响极为重要,图书馆学教育应以增强学生的职业竞争力为导向,必须把提升图书馆学生未来的职业竞争力作为重要目标。但是,图书馆学专业知识和专业技能仍然是今天图书馆员职业竞争力的核心因素。图书馆学教育改革的重点是教学内容和教学方式,要根据图书馆环境的变化,反映到教材和教学内容中去。要密切关注新技术新方法动向,理论联系实践,注重实际应用。要把树立人文精神、服务理念为核心的图书馆职业价值观,渗透到图书馆学教育的全过程。
5.文化产业经营发展对图书馆学教育产生的影响
文化产业发展中存在严重的人才瓶颈问题。文化产业是文化和经济联姻的领域,对专门人才知识与能力结构的构成有着特殊的要求。这种要求是一种战略需求,能否得到满足将成为夺取文化产业未来的制高点的决定因素。由于我国文化产业的发展相对滞后,文化贸易起步晚,从而造成我国在这方面的“文化”人才奇缺,尤其是能适应多种产业融合需求的文化资本运营人才、文化产业经营管理人才更是稀缺。图书馆信息服务模式的发展,是以无偿转变为有偿服务为主,这是全球一体、市场经济体制下经济发展的必然规律。经营需要先进的理念,发展需要高素质人才,培养教育是提高整体参与市场竞争能力的重要手段。图书馆学教育需要培养什么样的专业人才,怎样才能适应现代市场经济中的文化产业的经营管理与竞争,是目前需要解决的问题。图书馆学教育离不开社会实践活动,掌握学科前沿知识、相关学科知识、善于启发式教学、表达能力强等,对图书馆学专业教师极为重要的。而目前国内很多图书馆学专业的教师都是毕业后直接留校任教,不可能对图书馆社会实践工作有深刻了解,这也使图书馆学教学工作内容与实际脱节,更谈不上有能力参与文化产业经营管理竞争了。图书馆学专业技术的教育与文化产业快速的发展相比,已后置于市场经济发展需求。要培养优秀的图书馆专业馆员,就要培养既懂得本专业有要掌握社会文化产业经营管理及其他相关领域专业技术的复合型人才,才能真正地履行好中国文化事业建设发展的使命。我们要遵循胡锦涛总书记《在党的十七届二中全会第二次全体会议上的讲话》中指出:“没有解放思想,就没有改革开放和社会主义现代化建设的成就,就没有中国特色社会主义的发展。”“面对当今世界正在广泛而深刻的变化,面对实现人民群众新的要求新期待的繁重任务,我们只有坚定不移地继续解放思想,才能更好地巩固和发展开发已经取得的理论成果和实践成果,才能更好地把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题、推动科学发展,才能更好地深化经济体制、政治体制、文化体制、社会体制和其他各方面体制改革,才能更好地以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程。”文化产业的发展带动了图书馆事业的上升,图书馆事业的整体上升又推动了文化产业的再发展,两者利益关系是并存的。教育是根本,立足于科学发展教育,完善图书馆学教育机制,选择好教育资源配置,才是图书馆学教育发展的成功之路。我相信中国图书馆学教育事业会有更好的明天。
参考文献
[1]文化产业[EB/OL].http://baike.baidu.com/view/40273.htm,2009-04-07.
[2]中国文化产业的发展及预测[EB/OL].http://baike.baidu.com/view/40273.
htm,2009-04-07.
[3]图书馆学教育[EB/OL].http://www.hudong.com/wiki/%E5%9B%BE%E4%B9%
A6%E9%A6%86%E5%AD%A6%E6%95%99%E8%82%B2,2009-04-07.
[4]文化市场经营与管理[EB/OL].http://www.lbwhj.gov.cn/whcy/ShowArticle.asp?ArticleID=97,2009-04-10.
[5]张梅,段小虎.超越管理——经营图书馆[J].图书馆,2004(5):34-46
[6]韩立栋.高校图书馆的经营理念研究[J].图书馆工作与研究,2008(3):94-96.
[7]徐同文.现代大学经营之道[M].北京:人民教育出版社,2006.4
[8]季思聪.http://www.tianya.cn/New/PublicForum/Content.asp?strItem=books&idArticle=23762,2009-04-09.
[9]肖希明等.我国图书馆学教育发展现状的调查分析[J].图书情报知识,2008,(1):5-16.
[10]肖希明等.图书馆学专业教育与图书馆员职业竞争力[J].图书情报知识,2008,(1):17-21.
[11]李兵.论我国文化产业的发展[J].中国经济与管理科学,2009,(1):98-101.
作者简介:王琦,男,重庆城市管理职业技术学院研究馆员。
【关键词】文化产业;图书馆;图书馆教育
1.文化产业
2004年,国家统计局在与中宣部及国务院有关部门共同研究的基础上,制定了《文化及相关产业分类》,从国家有关政策方针和课题组的研究宗旨出发,结合我国的实际情况,将文化及相关产业概念界定为:为社会公众提供文化、娱乐产品和服务的活动,以及与这些活动有关联的活动的集合。我国现在的文化产业标准是国家统计局发的《文化及其相关产业分类》,在具体实践中,各省、各市都结合各自实际,有所出入。但这是唯一的官方标准。在金融危机从美国发端并蔓延全球之际,到2008年底为止,中国文化产业已在一定程度上受到影响。与感应最明显的制造业特别是出口外向型企业相比,危机对文化企业带来的影响还没有呈现集中爆发势头,对于一些坚持创新的文化企业来说,风暴虽然潜藏风险,但更蕴含机遇。这次金融危机正好可以迫使中国下决心进行经济结构的转型,会加速文化产业转型的步伐。国家拉动内需、拉动消费、减少收入差别程度等政策的实施,以及教育、卫生、文化等领域的改革,都会直接推动文化消费,直接推动文化产业发展。“十一五”规划已经把文化产业作为调整经济结构的重要举措,从中央到地方出台了一系列鼓励文化产业发展的政策措施。文化部明确提出在五年内文化产业要实现年均15%的增长。北京、上海、浙江、广东、云南、重庆、四川、河南、山西等诸多省、市提出建设文化大省、文化强省的目标,在规划中都提出文化产业要高于GDP的增长速度。
2.文化产业的经营
文化产业的经济效益与社会经济效益,必须依靠市场来实现。从产业到市场,从产品到商品再到消费品,和一般产业相比,它的产业特性在于有着一条独特的产业链。这条产业链由文化需求创意设计、文化产品制作传播、文化产品营销三个互相承接的环节组成,并落实到文化消费市场接受价值检验,最终实现其效益目标。文化需求是文化市场和文化产业存在、发展的出发点和归结点。当代文化市场呈多元化、时尚化,甚至另类化的发展格局,既为文化产业发展提供了广阔的空间,也对文化产业提出了不断变化的挑战。文化需求创意设计,就必须关注审美、娱乐、休闲、兴趣需求的不断变化,依特定文化消费指向,设计出相应的文化物品、文化象征物和文化体验,以满足公众的文化消费,适应公众的文化需求,表达公众的文化意志。生产营运过程建立在文化需求创意设计的基础上,有形性、可视性、可体验的各种文化产品是文化需求创意的载体。这些文化载体的生产过程可划为文化物品制造、文化信息传播和文化服务提供三类。文化物品制造主要包括平面出版物、音像制品、工艺品等的印刷、刻录、制造。文化信息传播主要包括平面媒体信息、广播影视媒体信息、网络媒体信息的采集、编辑、制作、复制、传播。文化服务提供包括的种类很多,几乎链接文化产业的所有领域。在流通环节,文化产品被文化产品发行人、代理商及经纪公司(人)进行营销传播和分销;在承销环节, 文化产品被文化产品营销商购买,并运用各种销售渠道、营销模式和手段将其价值和使用价值售让给文化消费者。这样,文化产品和文化服务的经济价值得以实现,文化产业的经济效益也在这一链条的终端得以实现了。可见,文化市场的规范、健康、有序、畅通,对文化产业的生存与发展有着决定性的、而且是无可替代的作用 。
文化产业是具有知识密集、技术含量高、附加值高、少污染、可以多次、重复开发的产业,日益受到全世界各国的关注和重视。近年来,我国文化产业发展迅速,已经形成演出业、影视业、音像业、文化娱乐业、文化旅游业、网络文化业、图书报刊业、文物和艺术品业以及艺术培训业等行业门类,已经初具支柱产业的雏形。它不仅充分满足了人们日益增长的精神文化需求,也拓宽了就业渠道,增加了财政收入,对社会的稳定和经济发展等方面都起到了积极作用,具有十分广阔的发展前景。较大的发展空间表明,我国的文化产业无论从总量、质量,还是速度、效益,目前都处在发展的初级阶段。这除了我们的文化产业起步晚、底子薄的制约,很大程度上还有经验的不足。从目前区域文化市场化与文化产业的竞争格局来看,多数竞争发生在产品雷同、市场粗放和销售集中三个方面。文化产品的雷同主要是因为文化需求创意的不足造成的。由于文化需求创意的不足,文化市场中的多元文化消费需求没有得到全面的关照,产品定位及功能单一。文化市场的粗放主要是因为忽视专业文化市场调研,没有对密集单一市场、有选择的专门化市场、市场专门化、产品专门化和完全覆盖市场等目标文化市场作相应细分和选择造成的。这样,所有的文化产品销售都集中在了一个看似庞大,实质既散又小的市场上,尽管各路“诸侯”使出了所有的促销解数,甚至不惜犯规违例,但依然是市场总量不大、经营绩效不高、发展后劲不足。
3.图书馆的经营
图书馆的经营理念,就是通过建立科学理论结构和经营职能结构,在资源整合、成本控制、效益分析及服务评价等方面,借鉴现代经营理论和实践的先进理念及市场操作方法,解决图书馆事业发展过程中所面临的深层次问题。可以说,就是通过对图书馆资源的优化配置,改革与创新产品服务的各项活动,实现图书馆整体最大化的一种思维方式。知识经济为图书馆经营带来了生机活力,市场经济为图书馆提供了竞争环节,自动化技术为图书馆经营提供了服务手段,企业发展规模式为图书馆经营提供了借鉴经验,经营理念的实践为图书馆经营提供了理论依据,所有这些动态的外部和内部因素为图书馆整体活动提供了良好的经营环境。
在美国,经营一个图书馆,跟经营一个企业差不多,办得好与不好在很大程度上取决于管理层(也就是馆长)是否乐于折腾。要让图书馆的运行是一个良性循环,就得有较好的服务和设施而吸引了越来越多的读者;越来越多的读者又成为馆里向各方申请更多经费的根据;更多的经费又保障了更先进的服务和设施;于是又吸引了更多的读者……保持这种循环要靠当馆长的不停地去张罗、去推动、去游说。市政府每年给图书馆的拨款是从当地居民向市政府交纳的地税里出的,帐目对全体纳税人公开。图书馆里就有市政府全部预算的复印件,要是哪位纳税人嫌图书馆光花钱没干事,他就可以到市政府要求经费的削减。馆长每年都要向市政府宣讲,都为本地居民作出了哪些贡献、增加了哪些服务、借阅量又上升了百分之多少、所以需要何等的增加经费等等。州政府的补助和各种基金也都需要申请项目,图书馆符合哪个项目的条件。各种民间和大公司的捐款,也是一部分。
当地居民有任何信息方面的需要,都可以先奔图书馆。每一个专业图书馆员都必须熟知查询各种信息的各种渠道,读者可以一进门就把自己的问题甩给馆员,找不到答案读者不能算完事。美国的公立图书馆,与当地公立中小学校是联系的。图书馆会根据各学校布置的阅读作业去购买图书,学校则会根据图书馆现有的信息系统给学生布置作业。老师们常常特地把学生撒到图书馆去,让他们向图书馆员学习如何利用图书馆的资源去做某项“研究”;图书馆则对目前哪所学校布置了哪项作业都一清二楚。馆员常常迎候这些学生和这些作业,达到满意为止。公立图书馆的图书,分为非虚构和虚构两大部类,所谓虚构类,就是以娱乐为主要目的的小说。图书馆每星期都贴出本周《纽约时报》畅销书榜,供读者在借阅时参考。在榜上的很多畅销小说作家,名字已经成了一个品牌,很多读者是冲着自己喜欢的作家的名字、而不管书的内容去追着阅读的。图书馆的工作之一,就是按照各种畅销榜、按照对本地读者脉搏的了解,不停地给读者购买这些小说。在满足大众通过阅读而娱乐的意义上,图书馆就和电视台、电影院是同类,图书馆还提供大量录音带、录像带、DVD、音乐CD等等娱乐产品。公立图书馆是取资于居民、又服务于居民的。还要为新移民举办免费的英语辅导班,为英语不好的居民提供入籍考试辅导,为家有幼儿的全职妈妈们举办各种活动;还要举办几次“各族裔文化节”,让各族裔来这里献歌献舞献吃献喝,进行“文化”交流。每年到了报税时节,和邮局一样,图书馆免费提供各种税表等等。
图书馆经营活动的支柱产品是服务,满足提供给用户各种知识的需求。保障服务的质量是图书馆经营活动的重要环节,图书馆的经济效益要始终服务于社会效益,两者是对立统一的。而创新是图书馆经营和发展的常态,随时掌握用户需求的动态,要调整知识产品生产的变化指向,把握经营经的细节,注意相关环节的成本和效益,应用现代化技术的发展来实现经营活动。
4.图书馆学教育
近年来,我国图书馆学教育的发展状况从不同的角度解读,有着不同的说法。武汉大学信息管理学院博士生导师肖希明教授在《我国图书馆学教育发展现状的调查分析》中明确指出,截止2006年12月,我国目前共有48所院校及图书馆开展图书馆学专业教育,其中,专科教育点3个,本科28个,硕士生教育点40个,博士生教育点9个人,获得一级学科博士点授予权的有5个机构,建立了博士后流动站的有2所院校。本科教育的发展,处于较为稳定的发展阶段。硕士生教育已经进入一个高速发展的时期,办学层次形成了以硕士生为主导的格局。这种格局是适应现实社会发展需求的,同时也符合世界图书馆学教育发展的潮流。博士生教育的发展取得了重大的突破,这对与推动我国图书馆学教育的发展有着重大的意义。可以说我国的图书馆学教育已经形成了从学士、硕士、博士、博士后的多层次、较大的规模且较为完整的教育体系,呈现良好的发展态势。
图书馆学专业毕业生往往被认为缺乏相关学科知识背景,因而难以胜任图书馆某个岗位。随着信息服务业的发展,一些专家建议图书馆学情报学教育应适应诸如信息资源管理、数据库设计、信息市场和销售、知识工程、决策支持系统、电子出版等新兴领域对人才的需求,图书馆学教育也应该多设置必修课与选修课,学生可以根据自己的特长、爱好来构建自己的知识结构,提高社会需要的能力。图书馆学教育对图书馆员职业竞争力的影响极为重要,图书馆学教育应以增强学生的职业竞争力为导向,必须把提升图书馆学生未来的职业竞争力作为重要目标。但是,图书馆学专业知识和专业技能仍然是今天图书馆员职业竞争力的核心因素。图书馆学教育改革的重点是教学内容和教学方式,要根据图书馆环境的变化,反映到教材和教学内容中去。要密切关注新技术新方法动向,理论联系实践,注重实际应用。要把树立人文精神、服务理念为核心的图书馆职业价值观,渗透到图书馆学教育的全过程。
5.文化产业经营发展对图书馆学教育产生的影响
文化产业发展中存在严重的人才瓶颈问题。文化产业是文化和经济联姻的领域,对专门人才知识与能力结构的构成有着特殊的要求。这种要求是一种战略需求,能否得到满足将成为夺取文化产业未来的制高点的决定因素。由于我国文化产业的发展相对滞后,文化贸易起步晚,从而造成我国在这方面的“文化”人才奇缺,尤其是能适应多种产业融合需求的文化资本运营人才、文化产业经营管理人才更是稀缺。图书馆信息服务模式的发展,是以无偿转变为有偿服务为主,这是全球一体、市场经济体制下经济发展的必然规律。经营需要先进的理念,发展需要高素质人才,培养教育是提高整体参与市场竞争能力的重要手段。图书馆学教育需要培养什么样的专业人才,怎样才能适应现代市场经济中的文化产业的经营管理与竞争,是目前需要解决的问题。图书馆学教育离不开社会实践活动,掌握学科前沿知识、相关学科知识、善于启发式教学、表达能力强等,对图书馆学专业教师极为重要的。而目前国内很多图书馆学专业的教师都是毕业后直接留校任教,不可能对图书馆社会实践工作有深刻了解,这也使图书馆学教学工作内容与实际脱节,更谈不上有能力参与文化产业经营管理竞争了。图书馆学专业技术的教育与文化产业快速的发展相比,已后置于市场经济发展需求。要培养优秀的图书馆专业馆员,就要培养既懂得本专业有要掌握社会文化产业经营管理及其他相关领域专业技术的复合型人才,才能真正地履行好中国文化事业建设发展的使命。我们要遵循胡锦涛总书记《在党的十七届二中全会第二次全体会议上的讲话》中指出:“没有解放思想,就没有改革开放和社会主义现代化建设的成就,就没有中国特色社会主义的发展。”“面对当今世界正在广泛而深刻的变化,面对实现人民群众新的要求新期待的繁重任务,我们只有坚定不移地继续解放思想,才能更好地巩固和发展开发已经取得的理论成果和实践成果,才能更好地把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题、推动科学发展,才能更好地深化经济体制、政治体制、文化体制、社会体制和其他各方面体制改革,才能更好地以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程。”文化产业的发展带动了图书馆事业的上升,图书馆事业的整体上升又推动了文化产业的再发展,两者利益关系是并存的。教育是根本,立足于科学发展教育,完善图书馆学教育机制,选择好教育资源配置,才是图书馆学教育发展的成功之路。我相信中国图书馆学教育事业会有更好的明天。
参考文献
[1]文化产业[EB/OL].http://baike.baidu.com/view/40273.htm,2009-04-07.
[2]中国文化产业的发展及预测[EB/OL].http://baike.baidu.com/view/40273.
htm,2009-04-07.
[3]图书馆学教育[EB/OL].http://www.hudong.com/wiki/%E5%9B%BE%E4%B9%
A6%E9%A6%86%E5%AD%A6%E6%95%99%E8%82%B2,2009-04-07.
[4]文化市场经营与管理[EB/OL].http://www.lbwhj.gov.cn/whcy/ShowArticle.asp?ArticleID=97,2009-04-10.
[5]张梅,段小虎.超越管理——经营图书馆[J].图书馆,2004(5):34-46
[6]韩立栋.高校图书馆的经营理念研究[J].图书馆工作与研究,2008(3):94-96.
[7]徐同文.现代大学经营之道[M].北京:人民教育出版社,2006.4
[8]季思聪.http://www.tianya.cn/New/PublicForum/Content.asp?strItem=books&idArticle=23762,2009-04-09.
[9]肖希明等.我国图书馆学教育发展现状的调查分析[J].图书情报知识,2008,(1):5-16.
[10]肖希明等.图书馆学专业教育与图书馆员职业竞争力[J].图书情报知识,2008,(1):17-21.
[11]李兵.论我国文化产业的发展[J].中国经济与管理科学,2009,(1):98-101.
作者简介:王琦,男,重庆城市管理职业技术学院研究馆员。