论文部分内容阅读
摘要：羽毛球运动是一项能够让人眼明手快、全身得到锻炼的体育项目，运动量可根据个人年龄、体质、运动水平和场地环境的特点而定。羽毛球运动时，运动员在场地上不停地进行移动、跳跃、转体、挥拍等，极大地锻炼了上肢、下肢和腰部的力量，加快血液循环，增强心肺呼吸功能。因此長期进行羽毛球锻炼，可以使心跳强而有力，肺活量加大，耐久力提高。此外，羽毛球运动要求锻炼者能在短时间对瞬息万变的球路作出判断，并果断地予以反击，能够大大提高人体神经系统的灵敏性和协调性。
关键词：盘山县高级中学；羽毛球运动；调查与分析
1研究结果与分析
1.1盘山县高级中学羽毛球运动教学开展现状
从目前盘山县高级中学的羽毛球运动开展状况发现，能开展羽毛球运动的学校很少，大多都是在体育课中一带而过，只进行简单的技术教学与常识的讲解。学生们很难对羽毛球产生浓郁的兴趣。羽毛球运动正逐渐淡出学生视线。大多数学生仍然对篮球，足球等有较高兴趣。
由表1可以看出，盘山县高级中学学生参加羽毛球运动的情况，经常参加羽毛球运动的占20.43%，偶尔参加羽毛球运动的占52.15%，不参加羽毛球运动的占27.41%。在参加羽毛球运动情况学生调查中，从数据可以得出不参加羽毛球运动的人比经常参加的要少很多，所以要通过分析原因，改善这一情况。
1.1.2盘山县高级中学学生对羽毛球运动的喜爱程度
由表2可知，在参与调查的学生中，喜欢羽毛球运动的学生占55.91%，不喜欢羽毛球运动的学生占17.21%，还有26.88%的学生对羽毛球运动感觉一般。不喜欢羽毛球运动的学生主要原因是技术动作单一、重复练习枯燥无味，还有些学生害怕胆小等原因，这些有助于分析学生的不愿学习羽毛球的原因和进一步改善羽毛球课的进行方法。
2.2影响盘山县高级中学开展羽毛球运动的因素分析
2.2.1学生对参与羽毛球运动的兴趣因素对开展羽毛球运动的影响
大多学生都是通过课堂学习了解羽毛球，学习渠道太狭窄，课堂学习又枯燥，学习效果不好。这也说明了趣味合适的教学手段在中学课堂阶段的重要性。同时也要求了体育教师在羽毛球教学方面整体水平要高。调查结果表明学生对羽毛球的兴趣度的原因是多个方面的，其中感兴趣的最大的原因是受国家队在各种大赛取得的好成绩的影响，这特别符合中小学生崇拜权威和满足自己的自豪感的心理特征。
2.2.2羽毛球场地器材对开展羽毛球运动组织形式的影响
羽毛球课有其名而无有其实，严重限制了学生们开展羽毛球运动。训练比赛场地、专业器材和基础设施等原因是羽毛球运动快速开展的最基本物质条件，它是影响学校羽毛球项目完美开展的重要原因。从学校目前的羽毛球场地和器材设施来看，器材更是严重匮乏，达不到国家对学校的基本要求，羽毛球场地、器材比较缺乏，但是一项运动的开展完全靠东拼西凑的是不现实的，从长远的角度来看不利于深层次的开展羽毛球运动。目前的场地器材设施是很难满足体育教学和课外活动的开展的，严重影响了学校羽毛球运动的发展前景。
3结论
3.1结论
3.1.1盘山县高级中学生对羽毛球课的积极性不高缺乏参与羽毛球运动的热情。
3.1.2盘山县高级中学的多数羽毛球教师对羽毛球课教学老样化传统化且形式十分的单一，没有实现教学的创新。羽毛球课程考核的形式落后且缺乏竞争性。
3.2建议
3.2.1注重培养学生对羽毛球运动的积极热情。学生对羽毛球运动的了解主要来自于课堂的教学，所以羽毛球课的系统性和趣味性，可以使中学生对羽毛球运动更加喜爱。课余学生也会加入羽毛球的运动中来，使羽毛球运动的开展更加顺利。
3.2.2 举行各种羽毛球类比赛羽毛球赛要本着让所有学生都能加入进来的原则，既注重提高又保证普及，比如，可以举行除了传统的羽毛球赛之外的单人PK赛，只有这些比赛发展开来，羽毛球就能打入学生心中，成为喜爱的体育运动。
关键词：盘山县高级中学；羽毛球运动；调查与分析
1研究结果与分析
1.1盘山县高级中学羽毛球运动教学开展现状
从目前盘山县高级中学的羽毛球运动开展状况发现，能开展羽毛球运动的学校很少，大多都是在体育课中一带而过，只进行简单的技术教学与常识的讲解。学生们很难对羽毛球产生浓郁的兴趣。羽毛球运动正逐渐淡出学生视线。大多数学生仍然对篮球，足球等有较高兴趣。
由表1可以看出，盘山县高级中学学生参加羽毛球运动的情况，经常参加羽毛球运动的占20.43%，偶尔参加羽毛球运动的占52.15%，不参加羽毛球运动的占27.41%。在参加羽毛球运动情况学生调查中，从数据可以得出不参加羽毛球运动的人比经常参加的要少很多，所以要通过分析原因，改善这一情况。
1.1.2盘山县高级中学学生对羽毛球运动的喜爱程度
由表2可知，在参与调查的学生中，喜欢羽毛球运动的学生占55.91%，不喜欢羽毛球运动的学生占17.21%，还有26.88%的学生对羽毛球运动感觉一般。不喜欢羽毛球运动的学生主要原因是技术动作单一、重复练习枯燥无味，还有些学生害怕胆小等原因，这些有助于分析学生的不愿学习羽毛球的原因和进一步改善羽毛球课的进行方法。
2.2影响盘山县高级中学开展羽毛球运动的因素分析
2.2.1学生对参与羽毛球运动的兴趣因素对开展羽毛球运动的影响
大多学生都是通过课堂学习了解羽毛球，学习渠道太狭窄，课堂学习又枯燥，学习效果不好。这也说明了趣味合适的教学手段在中学课堂阶段的重要性。同时也要求了体育教师在羽毛球教学方面整体水平要高。调查结果表明学生对羽毛球的兴趣度的原因是多个方面的，其中感兴趣的最大的原因是受国家队在各种大赛取得的好成绩的影响，这特别符合中小学生崇拜权威和满足自己的自豪感的心理特征。
2.2.2羽毛球场地器材对开展羽毛球运动组织形式的影响
羽毛球课有其名而无有其实，严重限制了学生们开展羽毛球运动。训练比赛场地、专业器材和基础设施等原因是羽毛球运动快速开展的最基本物质条件，它是影响学校羽毛球项目完美开展的重要原因。从学校目前的羽毛球场地和器材设施来看，器材更是严重匮乏，达不到国家对学校的基本要求，羽毛球场地、器材比较缺乏，但是一项运动的开展完全靠东拼西凑的是不现实的，从长远的角度来看不利于深层次的开展羽毛球运动。目前的场地器材设施是很难满足体育教学和课外活动的开展的，严重影响了学校羽毛球运动的发展前景。
3结论
3.1结论
3.1.1盘山县高级中学生对羽毛球课的积极性不高缺乏参与羽毛球运动的热情。
3.1.2盘山县高级中学的多数羽毛球教师对羽毛球课教学老样化传统化且形式十分的单一，没有实现教学的创新。羽毛球课程考核的形式落后且缺乏竞争性。
3.2建议
3.2.1注重培养学生对羽毛球运动的积极热情。学生对羽毛球运动的了解主要来自于课堂的教学，所以羽毛球课的系统性和趣味性，可以使中学生对羽毛球运动更加喜爱。课余学生也会加入羽毛球的运动中来，使羽毛球运动的开展更加顺利。
3.2.2 举行各种羽毛球类比赛羽毛球赛要本着让所有学生都能加入进来的原则，既注重提高又保证普及，比如，可以举行除了传统的羽毛球赛之外的单人PK赛，只有这些比赛发展开来，羽毛球就能打入学生心中，成为喜爱的体育运动。