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语言是文化最直接的外显形式.国人学习英语常被批判为只学其形,难领其神,究其原因就是在于客观存在的文化差异和文化自觉理念的缺乏造成的.这一点在少数民族人群的英语学习中更加明显.因此,将文化自觉的理念引入学习过程,对于少数民族产生文化认同感,促进多元文化的传播,有着积极的意义.
少数民族英语教育中文化自觉理念导入研究
【摘 要】
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语言是文化最直接的外显形式.国人学习英语常被批判为只学其形,难领其神,究其原因就是在于客观存在的文化差异和文化自觉理念的缺乏造成的.这一点在少数民族人群的英语学习中
【机 构】
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新疆医科大学第一附属医院
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2004年期
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