【摘 要】
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本文首先分析了提升教师教育专业大学生职前职业胜任力的重要意义,而后着重从专业分流、专业课程结构和比例调整、推进顶岗支教实习模式、加强对大学生社团活动的组织与指导四
【基金项目】
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山东省“十一五”教育科学规划课题(2008GG024)
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本文首先分析了提升教师教育专业大学生职前职业胜任力的重要意义,而后着重从专业分流、专业课程结构和比例调整、推进顶岗支教实习模式、加强对大学生社团活动的组织与指导四个方面探讨了提升大学生职前职业胜任力的基本途径,为教师教育人才培养模式创新和大学生自身职业生涯发展提供有益的参考。
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