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<正>本文在回顾了20世纪下半叶盛行一时的DBAE——以学科为基础的美术教育问世后,以儿童中心和DBAE两种课程观对教师角色的不同理解,引出DBAE课程的突出特点,并从课程目标、标准以及内容几个角度详细剖析了西方著名美术教育家艾斯纳的DBAE美术课程观。
艾斯纳将DBAE课程观进行到底
【摘 要】
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<正>本文在回顾了20世纪下半叶盛行一时的DBAE——以学科为基础的美术教育问世后,以儿童中心和DBAE两种课程观对教师角色的不同理解,引出DBAE课程的突出特点,并从课程目标、
【机 构】
：
中央美术学院;
【出 处】
：
美术
【发表日期】
：
2010年04期
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