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双师型教师队伍建设除了关注个人成长需要之外,更应该关注团队需求,根据教师职业成长规律探讨"双师型"教师团队培养方法,并以专业为案例探讨专业教师团队建设,构建各专业课程相互协调,教学科研相得益彰的双师型教师团队。
职业学校双师型教师团队建设实践探索
【摘 要】
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双师型教师队伍建设除了关注个人成长需要之外,更应该关注团队需求,根据教师职业成长规律探讨"双师型"教师团队培养方法,并以专业为案例探讨专业教师团队建设,构建各专业课程
【机 构】
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广州市建筑工程职业学校
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2018年22期
【基金项目】
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广东省教育科学规划课题《中等职业学校建设类专业“双师型”教师培养途径研究》（2013YQJK077）研究成果
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