教学,是教与学的关系。教师教的积极性,学生学的积极性二者必须统一协调,这样才有最佳的教学效果。在初中语文教学时,我的教学体会和具体方法是:摆正教学心态,教师注重教给学生学习
高中数学教育一直都是中学教育的重点和难点,数学成绩的好坏对学生来说很重要,如何教好数学这门课也是老师们需要重点思考的问题.
写作能力是人一生当中极为重要的应用技能,有效开展小学作文教学,不仅可以有效提升学生的写作技巧,还能够显著提升语文教学实效。在现代新课改背景下,老师在开展教学时越来越注重
从适应教育教学改革和时代发展的需要,从促进教师的专业发展、提高教师自身素质的需要,从培养学生的创新意识和全面发展的需要来说,都迫切要求强化教师的课程资源整合和优化
苏霍姆林斯基曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”修订版《语文课程标准》也明确指出:语文教学应培养学生具有独立阅读的能力,六年课外阅
塔山瑶服饰图案纹样是塔山瑶族文化的物质载体,它是塔山瑶精神和意识的外化物,在一定程度上记录了塔山瑶文化、体现了塔山瑶的审美愿望和审美趣味。本文以常宁塔山瑶服饰中最
“让学引思”突出了新课程改革对学生学习能力、思维能力新的要求,将“让学引思”理念渗透在初中语文阅读教学过程中有利于提升学生的语文素养、调动学生的阅读积极性。本文将