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九年义务教育完成后,学生可选择普通高中或中职学校继续接受教育,而选择中职学校的学生大都表现出成绩相对偏低、自我管理能力较差的特点,为适应社会对综合素质人才的需求,职业学校必须重点开展德育.基于此,从中职学校德育重要性与不足入手,阐述加强中职学校德育与学生管理工作的策略,利用德育推动学生团体管理,促进学生全面发展.