【摘 要】
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“动态生成”是新课程改革的核心理念之一,它要求从生命的高度,用动态生成的观点看待课堂教学。本文就如何促进课堂教学的动态生成,从学生主体地位的确立、良好师生关系的构
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“动态生成”是新课程改革的核心理念之一,它要求从生命的高度,用动态生成的观点看待课堂教学。本文就如何促进课堂教学的动态生成,从学生主体地位的确立、良好师生关系的构建、教学方案的预设以及预设方案的执行等四个方面作了些探讨。
“Dynamically Generated ” is one of the core concepts of the new curriculum reform. It requires that classroom teaching should be viewed from the perspective of life and from a dynamically generated viewpoint. This article discusses how to promote the dynamic generation of classroom teaching from the following aspects: the establishment of students’ subjective status, the construction of good relationship between teachers and students, the preconstruction of teaching programs and the implementation of pre-set programs.
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