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探讨讨论课的性质、讨论题的特点以及讨论课对教师的要求。讨论课是一种理论课,其作用在于巩固课堂讲授中所学的概念和知识。讨论题应当贯穿着基本概念,有利于形成概念的网络,将知识系统化,融会贯通。要上好讨论课,教师必须熟悉教学内容,掌握教学要求和学生的实际情况,在课堂上要把握全局,随机应变,启发诱导。
医学化学“讨论课”教学刍议
【摘 要】
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探讨讨论课的性质、讨论题的特点以及讨论课对教师的要求。讨论课是一种理论课,其作用在于巩固课堂讲授中所学的概念和知识。讨论题应当贯穿着基本概念,有利于形成概念的网络
【机 构】
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山西医科大学化学教研室
【出 处】
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数理医药学杂志
【发表日期】
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2009年5期
【基金项目】
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山西医科大学教学改革项目（2007）
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