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文章从斯腾伯格三元思维理论和技巧出发，揭示了如何以教师问题统领教师教学和学生学习的关键要点。文中以“三位一体”问题观把握教学内容和思维教学，以思维教学模式问题化的方式呈现学科问题，并以一节信息技术课程教学设计的实例，完整展现了这一设计过程。
基于问题设计的思维教学探究——以信息技术学科为例
【摘 要】
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文章从斯腾伯格三元思维理论和技巧出发，揭示了如何以教师问题统领教师教学和学生学习的关键要点。文中以“三位一体”问题观把握教学内容和思维教学，以思维教学模式问题化的方
【机 构】
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福建教育学院信息技术研修部
【出 处】
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电化教育研究
【发表日期】
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2014年3期
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