【题记】有幅对联这样写道:茶可醉人何必酒,书能香我不须花。我倒觉得中国的茶文化和酒文化是既有联系又有区别的两个不同分支。同样一件事,找同样的人去办,有的人三番五次去
采用光束传播法（BPM）,对单模-多模-单模（SMS）光纤结构内部传输光场分布情况,进行数值模拟;分析了SMS光纤结构中不同的多模光纤长度,多模光纤纤芯直径和输入光波长对光纤结构内部
目的 分析肺腺鳞癌的临床特点和疗效。方法 １９８７年４月至１９９４年４月５０例肺腺鳞癌采用单纯手术、术后放疗、术后化疗、术后放疗和化疗、放疗加化疗。其疗效采用Ｋａｐｌａｎ－Ｍｅｉｅｒ法计算，Ｌｏｇ－ｒａｎｄ检验。结果 肺腺鳞癌
职业教育提高职业技术水平和理论教学服务实践的目的，要求调整和转变教学措施和方法。使职业教育与创新教育相结合，从而大大提高学生的创新能力，为社会培养更多高素质的应用型人
通过对冯家山灌区现有量水设施的分析，提出了推广u形渠道专用量水槽的重要性和必要性；并通过理论与实践对比，对u形渠道选用直壁式量水槽进行了论证，提出了推广的方法措施，并对推广
一、引言 师生是教学中的两个主体，因此师生关系是教学中最主要的人际关系。师生关系的状况直接影响教学的效果。传统型的师生关系是建立在教师的绝对权威下的，在教学中老师是中心，是组织者、领导者，而学生是从属者，是被动接受者。这种师生关系现在已备受诟病，基本上没有什么安身立命之处。取而代之的新型的师生关系可以用以下这些词语来描述：平等、民主、自由、对话、理解、和谐、协商、表扬、宽容、重交际等等。
用直拉分离和酶消化分离两种方法分离头颈部鳞癌组织中淋巴细胞，经重组白细胞介素２培养，制备出具明显抗肿瘤活性的肿瘤浸润淋巴细胞（ＴＩＬ）。结果示直接法所得ＴＩＬ前体细胞数量少、活性较高
高职院校培养高技能人必须更新教育理念，采取相应举措，依照职业教育的特点，自觉地利用规律办学，才能培育出现代社会急需的合格高技能人才。
吴文化指吴地区域文化，是吴地自有人类至今的各种物质的、精神的文化创造。吴地区域范围，一般指以太湖流域为中心的长江三角洲地区，苏南地区为吴文化的主要区域。历史上的吴文化对苏南的政治经济、社会发展产生过重大的影响。而今，如何充分挖掘历史文化遗产，继承发扬历史文化传统。吸收利用宝贵的精神财富，将其转化为教育资源，是苏南高职院校值得关注的一个课题。苏南高职院校应当结合高职教育的培养目标和苏南吴地区域特色，
原发性肝癌介入治疗后有可能引起急性肾功能衰竭,一旦出现,预后极差.我院2002年1月～2003年10月救治成功2例,现报告如下.