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本文依据药用植物专业的学科特点和培养目标，提出要进一步加强药用植物专业课程体系建设，努力提高学生的创新能力。
药用植物专业课程体系建设与学生创新能力的培养
【摘 要】
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本文依据药用植物专业的学科特点和培养目标，提出要进一步加强药用植物专业课程体系建设，努力提高学生的创新能力。
【机 构】
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信阳农业高等专科学校
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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2000年11期
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