【摘 要】
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目的 探讨微格教学模式在科室医院感染管理知识和技能培训中的应用与效果.方法 在医院骨科病区选拔医院感染管理基本知识和技能微格教学培训教师、制订教学方案和组织实施微
【机 构】
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长江大学附属第一医院感染管理办公室,长江大学附属第一医院西院骨科,湖北中医药大学护理学院
【基金项目】
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湖北省教学科学“十二五”规划课题(2012B083)
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目的 探讨微格教学模式在科室医院感染管理知识和技能培训中的应用与效果.方法 在医院骨科病区选拔医院感染管理基本知识和技能微格教学培训教师、制订教学方案和组织实施微格教学.结果 培训后科室月综合质量考核成绩由（94.29±2.01）分提高到（98.08±0.67）分（P＜0.01）,环境卫生消毒灭菌效果和医务人员手卫生抽样监测合格率均明显提高（P＜0.01或P＜0.05）,患者医院感染发生率明显降低（P＜0.01）.结论 微格教学以其良好的可及性和可控性确保了培训效果,对提高医务人员对医
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