【摘 要】
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体育训练是培养小学生良好心理素质、身体素质的重要手段,对小学生身心健康成长意义重大.但是很多小学生对体育训练缺乏兴趣,参与度不高,致使体育训练达不到应有的效果.为此,本文从推动角色转变、加强师生互动;优化教学方法、激发学生兴趣;合理布置场地、吸引学生注意等三个方面探讨小学生参与体育训练的兴趣培养策略,以期对小学生体育训练的有效开展有所帮助.
【机 构】
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福建省连江县下屿中学,福建 福州 350500
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体育训练是培养小学生良好心理素质、身体素质的重要手段,对小学生身心健康成长意义重大.但是很多小学生对体育训练缺乏兴趣,参与度不高,致使体育训练达不到应有的效果.为此,本文从推动角色转变、加强师生互动;优化教学方法、激发学生兴趣;合理布置场地、吸引学生注意等三个方面探讨小学生参与体育训练的兴趣培养策略,以期对小学生体育训练的有效开展有所帮助.
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