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从内涵、作用及实施策略等三方面分析了大学英语教师良好的情绪智力对学生潜移默化的影响,提出了在大学英语教学中培养教师情绪智力的对策.
大学英语教学中培养教师情智力的思考
【摘 要】
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从内涵、作用及实施策略等三方面分析了大学英语教师良好的情绪智力对学生潜移默化的影响,提出了在大学英语教学中培养教师情绪智力的对策.
【机 构】
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吉林化工学院高教所,吉林吉林,132022
【出 处】
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重庆科技学院学报（社会科学版）
【发表日期】
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2010年5期
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