【摘 要】
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社会发展以及国家对人才全面发展对教育教学改革提出了新的要求,现代高职院校是培养具有专业技能的应用技术型人才的摇篮,新形势下对高校学生创新创业能力有了更高的要求.加
【机 构】
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黑龙江交通职业技术学院,黑龙江 哈尔滨,150001
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社会发展以及国家对人才全面发展对教育教学改革提出了新的要求,现代高职院校是培养具有专业技能的应用技术型人才的摇篮,新形势下对高校学生创新创业能力有了更高的要求.加强高职院校创业教育与人才培养研究具有重要现实意义.分析了高职院校创业教育与人才培养的内涵及重要意义,并针对教学实践中存在的问题提出加强创业教育与专业教育深度融合的思路.
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开展“两学一做”学习教育基础在学，关键在做。当前，部分党员在工作中存在的“不想为、不能为、不作为、不敢为、不善为”等“五不为”现象，如何破解“五不为”现象，关系“两学一做”学习教育的成效。 一、强化党性修养，根除“不想为” 不想为在工作中的表现就是精神懈怠、动力不足，干事没激情、工作标准低，事不关己高高挂起，存在多一事不如少一事的思想，推一推动一动、不推不动、甚至推了也不动；有的混天度日，消极
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