【摘 要】
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高职教育的特殊性给高职院校教师带来了职业驱动转型的发展改革创新.为了促进社会专业体育健身教育,在新一轮高职院校转型带动下,鼓励体育教师积极投身到体育健身俱乐部实践
【机 构】
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四川乐山职业技术学院 四川 乐山 614000
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高职教育的特殊性给高职院校教师带来了职业驱动转型的发展改革创新.为了促进社会专业体育健身教育,在新一轮高职院校转型带动下,鼓励体育教师积极投身到体育健身俱乐部实践增进身心健康的体育专业健身活动,既能提升高职院校体育教师的健身互动训练经验,又能让体育教师的健康与健身意识显著增强,进一步提升体育教师的特色体育文化技能和心情愉悦的幸福感.高职院校体育课设置选择与组织教学模式上越来越体现出自由发挥的“俱乐部”教练化模式,通过组织和设计提高学生的身体素质效率,以求更好的为高职院校公共体育课实践服务.
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