【摘 要】
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目的:研究重症毛细支气管炎患儿治疗中经鼻导管高流量吸氧的应用效果及对通气功能的影响。方法:选取2019年1月-2020年1月本院的74例重症毛细支气管炎患儿,参考随机数字表法划
【基金项目】
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深圳市福田区卫生公益性科研项目(FTWS2019091)。
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目的:研究重症毛细支气管炎患儿治疗中经鼻导管高流量吸氧的应用效果及对通气功能的影响。方法:选取2019年1月-2020年1月本院的74例重症毛细支气管炎患儿,参考随机数字表法划分为两个小组,分别为研究组与对照组,每组37例;研究组选用经鼻导管高流量吸氧治疗,对照组选用经鼻气道正压通气治疗;比较两组治疗前后动脉血氧分压、经皮血氧饱和度、呼吸频率、呼吸窘迫评分体系评分与治疗后肺部炎症吸收时间、肺部湿性啰音消失时间、咳嗽消失时间。结果:研究组较对照组治疗后动脉血氧分压、经皮血氧饱和度更高,呼吸频率、呼吸窘迫评分
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摘 要：创造力如同种子，需要从小给孩子提供一个适宜的环境。教师应善于营造民主、自由的精神氛围，和谐运用多种科学艺术的教学手段，鼓励众多学生参与到创新活动中来。只有合理使用和谐教学法，学生的创新能力才能有成长的土壤，发展的源泉，创新教学才能取得一定的效果。 关键词：和谐；创新；民主；自由；参与 创造力如同种子，需要从小给孩子提供一个适宜的环境。在小学数学课上笔者尝试运用了和谐教学来培养孩子的
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