【摘 要】
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目的探讨健康教育路径在体检中心护理工作中的应用效果。方法选取2015年10月23日~2017年4月30日于我院体检中心进行体检的体检者170例作为研究对象,将其分为两组,各85例,对照
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目的探讨健康教育路径在体检中心护理工作中的应用效果。方法选取2015年10月23日~2017年4月30日于我院体检中心进行体检的体检者170例作为研究对象,将其分为两组,各85例,对照组采取常规健康教育,观察组采取健康教育路径,比较两组体检者对健康知识的掌握情况。结果体检前,观察组与对照组的健康知识评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);体检后,观察组健康知识评分显著高于对照组(P<0.05)。结论在体检中心的护理工作中,应用健康教育路径,能够明显提高体检者健康知识的掌握程度,应用效果良好
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