在妇产科学教学中渗透学习策略

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记忆是人脑对经历过事物的识记、保持、再认和回忆。运用信息加工的术语表述,记忆是人脑对外界信息编码、存贮和提取的过程。实验证明,输入到人脑中的信息只有经过编码才能记住,输入的信息只有汇入已有结构时才能在头脑中巩固下来。信息能否提取和提取快慢与编码的完善程度及贮存的组织结构有密切联系。记忆策略是一种关于学习过程的学习策略,属于认知策略范畴,是指学习者为了提高学习效果和效率,
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