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新农科建设要求高校培养高技能农林人才,为更好地发挥高校重点实验室对本科生科技创新能力培养的作用,借鉴国内外高校重点实验室管理经验,根据农业农村部作物生理生态与耕作重点实验室运行实际,以培养创新型人才为目标,强化学生创新意识、创新精神的培养,着力提高学生的实践创新能力,从本科生准入制度、实验条件保障、教师指导及相应的评价体系等方面开展了研究,建立了一套面向本科生开放高校重点实验室的管理模式与运行机制。