【摘 要】
：
【内容摘要】高中教育阶段，美术都占据着重要地位，它独特的作用是无法被其他学科所取代的，无论是学生还是老师都需要高度重视高中美术。在高中美术实践教学过程中，生活教育的教学方式不可或缺，也只有在生活中才能找到美发现美，提升美术的实践能力。 【关键词】高中美术 生活教育 有效融合 艺术来自于生活，艺术的不同形式又将生活之美展现出来。高中美术也是艺术的一种形式，怎样才能有效提升高中美术的教学质量与课堂
论文部分内容阅读
【内容摘要】高中教育阶段，美术都占据着重要地位，它独特的作用是无法被其他学科所取代的，无论是学生还是老师都需要高度重视高中美术。在高中美术实践教学过程中，生活教育的教学方式不可或缺，也只有在生活中才能找到美发现美，提升美术的实践能力。
【关键词】高中美术
其他文献
【内容摘要】在初中物理学科的教学中，既要考虑到物理概念和物理现象学习的难度，还要保证教学质量和课堂教学效率。如何提高课堂教学的有效性，是初中物理教师要考虑的一个问题。实践证明，只有通过教学模式和教学方法的改革，对原有的教学方法去粗取精，形成新的教学模式和教学方法，才能够达成新课改的教学目标，提高课堂利用效率[1]。 【关键词】初中物理 教学模式 教学方法 创新 对于初中物理的学习来说，需要学生
【内容摘要】班主任的工作繁琐而又细致，怎样才能让班主任工作取得实效呢？取得实效又如何彰显呢？徐建平老师曾经说过“德育教育的抓手很多，关键看你怎么想、怎么看。校园里的果树就可以是一个抓手，果树上的果实也可以彰显学生的基本素质和学校德育教育的效果”。班主任是班级的“灵魂”，对学生进行思想品德教育更是班主任的重要职责，也是班主任管理工作的重点，下面从三个方面谈谈我在班主任德育教学工作的幾点做法。 【关
【内容摘要】作为小学美术手工课教学的一种关键素材，纸材具有的优势特点是不容忽视的，同时也因其具有较高的舒适性、安全性，且取材较为便捷，更适合应用到小学美术教学当中。因此，为了将学生的积极性充分发挥出来，进一步丰富、优化美术教学内容与手工环节，其教师应从不同角度来对纸材引用做出更深层次的研究分析。 【关键词】小学美术 手工课 纸材拓展运用 前言 小学美术教学是培养学生审美能力的关键阶段，也能够
【内容摘要】高中物理作为一门基础学科，在培养学生逻辑思维，提出问题、分析问题和解决问题方面有着很重要的作用。问题情境创是一种行之有效的教学方法，可以提高学生在课堂教学活动中参与的积极性，激发学生学习物理的动力。本文从问题情境在课堂教学中应注意的问题和创设问题情境的有效途径两个方面阐述其在高中物理教学中的应用。 【关键词】问题情境 高中物理 课堂教学 随着新课程改革的不断深入，传统的教学模式发生
【内容摘要】使用合理精简的教学方法，能帮助学生快速有效地掌握课堂所学知识點，也能提高学生的自主学习能力。因此，教学手段地不断探索与创新，成为了当代教师任重而道远的任务。但被“淘汰”的“鸡肋”手段，虽“繁琐又耗时”，但若巧妙加以利用，也可变成一节课成功的“点睛之笔”。 【关键词】教学手段 故事教学 画习题 游戏教学 英语教学手段的创新与发展，随着教学内容、教学目标、教学对象等的变化，而不断精进，
【内容摘要】随着素质教育的全面推进，高中生物高考试卷的题型和考查侧重点已经逐步发生偏移，旨在考查学生的生物创新能力与应用能力。从高考的要求和新课标的教学理念来看，学生单靠传统的死记硬背方式学习生物知识已经难以取得高分。只有培养学生生物学科的核心素养，才能使学生具备科学的研究方法与技巧，逐步的提升综合分析能力。高中生物课堂教学作为学生获取生物知识的主要途径，教师若能将核心素养的培养渗透在课堂教学之中
【内容摘要】随着经济的发展和物质的充裕，现在我国国民的身体亚健康状况越来越凸显，慢性疾病逐渐增加，与之相适应的，是人们的生活习惯越来越不健康，体育锻炼的时间和机会也越来越少，这无疑是一个普遍的现象。在这种情况下，各个行业都必须采取措施扭转这以趋势，否则未来国民体质将出现一个较大的滑坡，后果不堪设想。 【关键词】高中体育 终身意识 培养 高中生正处于发展的黄金阶段，各方面的意识正处于飞速形成的时
【内容摘要】兴起于20世纪80年代的任务型教学，是一种以实践倾向为特点的，被世界上多个国家广泛利用的新颖的教学模式。这种教学模式是以杜威的实用主义作为教育理论基础的教学模式，强调以学生为中心，认为学生是知识的主体，是知识意义的主动建构者，是一种强调“在做中学”的语言教学模式。初中阶段的数学学科，不仅仅是一门基础性质的学科，更是一门应用性质的学科。教师在教学过程中以具体的教学任务来引导学生对教学内容
【内容摘要】在新时期教学体制改革大背景下，对学生自主学习能力的培养已成为高中教学中重要的研究课题。在高中思想政治课的教学中对学生进行自主学习能力的培养，一方面有利于学生学习成绩和政治素质的提高，另一方面也有利于让学生适应新时代社会需求和终身学习思想的建立。本文将从多方面对培养学生思想政治课中的自主学习能力的措施展开研究讨论。 【关键词】高中思想政治课 自主学习能力 培养探究 引言 高中学生思
【内容摘要】“体验式”教学是一种强化学生主体体验的教学方式，在初中道德與法治课堂中，为学生设计精妙的课前活动，可为后续教学埋下伏笔，并为课程教学的顺利进行提供保障。在课堂上，为学生设置丰富的体验情境，在课后为学生设计有效的体验活动，从而帮助学生加快道德法治意识内化形成，并形成正确的情感态度与价值观。 【关键词】初中道德法治课堂体验式 “体验式”教学是一种强化学生主体体验的教学方式，在初中道德与