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职业认同对高职院校的辅导员职业发展有着很大程度的影响。对其职业的提升有着重要的作用。然而,因为目前众多主客观因素的存在,导致高职院校辅导员的职业认同逐渐弱化,出现困境。本文从其职业认同的现状困境出发,分析探究辅导员的职业认同陷入困境的原因和问题,指出出路帮助辅导员走出困境,从而促进高职院校的辅导员的职业发展。