【摘 要】
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创设情景是一门教学艺术,很多一线政治教师为了提高课堂效率作了很多的尝试,为此总结了很多宝贵的经验。笔者透视情景创设中存在着"太远"、"太浅"、"太短"、"太实"等问题,结
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创设情景是一门教学艺术,很多一线政治教师为了提高课堂效率作了很多的尝试,为此总结了很多宝贵的经验。笔者透视情景创设中存在着"太远"、"太浅"、"太短"、"太实"等问题,结合一线教学实践,就如何巧设情景作了如下有效尝试:立足于学生生活经验,增强情景的真实性;注重学科特点,提高情景的思辨性;采用"一例贯穿"法,增强情景的持久性;注重德育优先,增强情景的教育性;注重"虚实结合",增强情景的灵活
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