“1+X”证书下新能源汽车项目班人才培养模式研究

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随着新能源汽车的飞速发展,该行业缺乏高质量技术技能人才的问题越来越凸显,本文以本校“1+X”证书制度试点专业的比亚迪新能源汽车项目班为研究对象,分析当前项目班培养模式存在的不足,结合“1+X”证书制度提出改进措施,为新能源汽车人才培养提供参考.
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