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在课堂中，教师的角色生成主要依据三种基本类型的剧本：法定剧本、教师剧本、学生剧本。根据这三种剧本所占的比例不同，教师角色的生成方式也有所不同，主要有静态型和动态型两种生成方式。从两种角色生成方式来期待教师的专业角色，更有利于教师专业化发展。
新课程背景下教师角色生成初探
【摘 要】
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在课堂中，教师的角色生成主要依据三种基本类型的剧本：法定剧本、教师剧本、学生剧本。根据这三种剧本所占的比例不同，教师角色的生成方式也有所不同，主要有静态型和动态型两种生
【机 构】
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安徽师范大学教育科学学院
【出 处】
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新课程研究：教师教育
【发表日期】
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2009年9期
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