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目的 探讨糖尿病并发症模拟体验教育模式应用于糖尿病专科护士培训的效果。方法 将该院2015—2017年招收的糖尿病专科护士学员共96名，随机平均分为对照组和干预组，每组48名。培训共计320学时，包括理论教学160学时和临床实践教学160学时。对照组采用常规培训方式，干预组采用常规培训方式＋糖尿病并发症模拟体验教育模式。结果 比较对照组和干预组理论考核成绩、健康教育考核成绩，干预组均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。干预组的患者健康教育评分调查显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。