培养低年级学生课外阅读习惯的理论思考

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苏霍姆林斯基曾说过:"课外阅读用形象的话来说,既是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前进的风。没有阅读就既没有帆,也没有风。阅读就是独立地在知识的海洋里航行。"低年级是学习阅读的起步阶段,为了让低年级学生能早一点喜欢阅读,走进阅读,扬起独立阅读的风帆,笔者就如何培养低年级学生的课外阅读习惯进行了探索和尝试。
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