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新课改革的初始，新与旧之间总会产生摩擦与碰撞，新教材在带来新理念、新思维的同时，给中学课堂也带来了强烈的震撼，广大教师也面-l告着更大的机遇和挑战。在新教材教学中我们应在教育观念、教学方法以及激发学生的学习兴趣、培养学生的数学思维等方面进行深入细致地探讨和研究。
新课程 新教材、创新教学、新思维 新观念
【摘 要】
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新课改革的初始，新与旧之间总会产生摩擦与碰撞，新教材在带来新理念、新思维的同时，给中学课堂也带来了强烈的震撼，广大教师也面-l告着更大的机遇和挑战。在新教材教学中我们应在
【机 构】
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河北省邯郸市第二十五中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2013年15期
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