隐喻视角下的中日花语意义对比分析

来源 :山西青年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dh482600
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
花语的由来可以追溯到古希腊、罗马神话时代,通常被认为花草都具有神秘的力量。花作为日常生活中的普通物品,在文化的发展进程中,不同的国家、民族通过花在人们情感中的映射,对花赋予了不同的花语意义。 The origin of florid can be traced back to the ancient Greek, Roman mythology, is generally considered flowers have the mysterious power. Flower as a common item in daily life, in the process of cultural development, different countries and nations have given different floristic meanings to flowers through the mapping of flowers in people’s emotions.
其他文献
由辽宁鹏润律师事务所汪鹏南律师组织9位业内人士翻译的《(挪威)船舶保险手册》,将于2011年6月由大连海事大学出版社出版。《(挪威)船舶保险手册》由奥斯陆大学的两位教授Pro
当前,课程改革在课堂教学层面遭遇到的最大挑战就是无效和低效问题,课堂教学改革出现了形式化、低效化现象。可以说,提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要
教育学家乌申斯基说:“没有丝毫兴趣的强制学习,将会扼杀学生探求真理的欲望”,因此,要获得持久不衰的学习数学的动力,就要培养学生的数学兴趣.然而,中学阶段数学教学过程中,
素质教育发展到今天,仍然存在着一些不可调和的矛盾。普通高中教育的终极目标仍然是高考,而不是为了学生自身的全面发展,教师和学生在教学过程中仍然承受着巨大的压力,在巨大
教师发展是教育发展的根本,而培养培训是教师专业化发展的保证。本研究以桂西北民族地区英语教师培养培训为中心,寻求英语教师培养培训相互衔接相互促进的机制,以期为民族地
长期以来,我们就提倡教为主导,学为主体,但学生的主体地位并没有得到真正体现,仍然是教师讲,学生听;教师板书,学生记;教师板图,全班学生依葫芦画瓢,教师没有给学生留下发展、
连带责任是个范围广,在现实中被广泛应用的一个法律概念,目前对这一概念的界定尚不明确.民商法的连带责任多发生在债务关系中,承担连带责任的主体多数是由两个或两个以上的人
当前,随着新课改的不断深入,越来越多的专家学者关注到提高课堂教学效率的重要性,而如何通过改变教学方法,来提升课堂教学效率呢?本人在此问题了也做了不少研究,本文就是通过
如何培养学生的科学探究能力,是基础教育初中科学课程改革的一个重要课题.本课题是从初中科学课程改革的精神出发,希望在借鉴国内外探究教学理论和实践基础上,探索初中科学教
目的研究高脂饲料条件下,不添加和添加中、高剂量(0.0835%和0.1650%)的低聚木糖(XOS)对小鼠体内自由基及抗氧化功能的影响。方法将24只小鼠分成4组,设置对照,通过向高脂饲料