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随着我国社会发展和高校改革的深入,高等教育的“大众化”和“工程化”成为近几年高校改革的重要标签。如何在缩减了的学时里,兼顾学生的基础,完成好理论力学的教学任务,为学生的后续专业课学习打下坚实的基础,是摆在每一个理论力学教育工作者面前艰巨的任务。针对这一新形势,作者从教材内容的选择、多媒体课件制作、作业批改、考试改革等方面进行了全新的思考和探索,以期更好地实现新形势下理论力学的教学目标。