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对于病理解剖学的学习,医学生的普遍反映是难学、抽象,究其原因,主要包括以下几点.
应用多媒体建立病理解剖学教学的新模式
【摘 要】
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对于病理解剖学的学习,医学生的普遍反映是难学、抽象,究其原因,主要包括以下几点.
【机 构】
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齐齐哈尔医学院病理教研室
【出 处】
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齐齐哈尔医学院学报
【发表日期】
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2003年10期
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