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兴趣是积极探究某种事物的认识倾向。因此,兴趣是激发学生学习的主动性的心理成份。＂中西服饰艺术史＂是一门服装设计专业必修课程,是学生进行服装设计的借鉴之源,灵感之源,创作之源。然而高职学院设计专业的学生重动手、轻理论是一种普遍现象，这种现象长期下去，我们培养的学生专业水平会有多高，与高职教育培养的目标会一致吗？大家是不言而喻的。为了解决这个问题，笔者在教授中西服饰艺术史的过程中，就如何激发、培养、提高学生学习兴趣作了如下探索：