移动终端高速发展背景下高校图书馆服务模式新探讨

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DOI:10.16660/j.cnki.1674-098X.2101-5640-0828  摘 要:21世紀是信息的时代、是科技的时代,互联网以及移动终端的不断发展对我们的生活造成了极大的影响,与此同时人们的阅读习惯也发生了转变,图书馆作为为人们提供阅读服务的场所,其服务模式也受到了相应的影响,在移动终端高速发展的背景下,对高校图书馆服务模式进行创新十分关键。为了能够满足读者随时随地看书的需求,运
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DOI:10.16660/j.cnki.1674-098X.2101-5640-6369  摘 要:图书馆作为为人们提供阅读服务的重要场所,图书馆内部各项工作的有效开展,对于图书馆阅读服务质量的提升有着重要的作用,而情报工作就是其中比较重要的内容。尤其在当前的大数据时代背景下,作为图书馆内部管理人员,应当对情报工作的开展加强重视,并且需要结合大数据实现情报工作的创新,以新模式开展图书馆情报工作,确
DOI:10.16660/j.cnki.1674-098X.2101-5640-5113  摘 要:随着经济的发展,建筑技术的进步和城市化的趋势造成城市土地使用的急剧增加,从而导致了高层城市建筑的发展。一旦发生火灾,很容易造成人员伤亡和财产损失。通过分析智能消防应急服务平台的具体要求,设计并实现了智能消防应急服务平台。该平台的主要功能模块是火灾应急模块,主要包括实时信息集成、火灾传播模拟和火灾应急
DOI:10.16660/j.cnki.1674-098X.2102-5640-3002  摘 要:可摘局部义齿工艺技术是一门研究牙列缺损各种可摘式修复体的基本理论、基本方法与制作工艺的实践课程,为口腔医学技术专业的核心课程。为更好的提高教学质量,从根本上改变学生动手能力差的现状,体现以学生为中心的教学方式。本文就可摘局部义齿实践教学中存在的问题,提出改进措施,为下一步培养与岗位对接的技能人才打下
DOI:10.16660/j.cnki.1674-098X.2101-5640-1024  摘 要:信息化教学技术,是利用信息化的科学技术手段,将知识和技能构建成学生自己的体验,让学生能够主动地参与到学习过程,并获取知识和技能。本研究在“双高建设”以及“职教20条”等背景下,采用信息化教学技术运用在“1+X”失智老年人照护职业技能等级证书培训教学中,有96%的学生顺利通过技能等级考试。同时学生通过
DOI:10.16660/j.cnki.1674-098X.2012-5640-5163  摘 要:2020年12月9日召开了以“学习革命与高等教育变革”为主题的世界慕课大会。大会旨在应对互联网、虚拟互联时代以及全球肆虐的新冠疫情为全球教育带来的挑战与机遇。《数据库原理》这门课程再次按照世界慕课大会要求以信息技术为手段开展教学改革,以慕课为平台推动《数据库原理》课程的学习革命,以学习革命为基础推动
DOI:10.16660/j.cnki.1674-098X.2101-5640-4878  摘 要:随着显示技术发展和人们对大尺寸显示效果要求的提高,无缝拼接显示技术一直是显示领域研究的热点。本文针对国内外有关大屏幕显示无缝拼接技术专利进行统计分析,概览了该领域专利申请的总体情况,在对传统的大屏幕平板显示拼接技术和投影式大屏幕显示拼接技术两方面进行无缝拼接的技术发展进行梳理,总结出无缝拼接技术发展
DOI:10.16660/j.cnki.1674-098X.2101-5640-8808  摘 要:库存不会创造价值,然而如果没有仓库作为中间环节就无法有效调整生产订单,因此,迫切需要找到一种新的仓储方式。通过探索“仓库配送中心+物资超市+小型现场设备”的企业管理形式集中管理仓库,减轻人员劳动负担,提高物流分配效率,降低劳动强度,为实现企业现代化管理提供研究数据,具有一定的促进作用和应用价值。  
DOI:10.16660/j.cnki.1674-098X.2101-5640-9641  摘 要:成立高校图书馆的初衷是为更多学子创建更多的学习渠道和平台,在当前大数据的背景下,信息技术在高校图书馆的应用也越来越普及,信息技术的便捷性和科学性,为高校图书馆各项服务的管理策略提供了更多创新性。以大数据为依据,使高校图书馆更能顺应时代的发展,对图书馆管理提出更高的要求,将大数据的优势充分发挥出来,改
DOI:10.16660/j.cnki.1674-098X.2101-5640-4457  摘 要:传统企业单位食堂多停留在凭借工作人员多年从业经验和各种电子表格配合管理的层面,对信息技术应用程度较低,工作人员每天仍需花费大量的时间做表格整理统计工作,不同职责工作人员交流依靠邮件、微信等通讯工具,大大降低了食堂运行效率。本次设计的智慧菜品管理系统对企业单位食堂所面临的问题进行全面分析,系统实现了食
DOI:10.16660/j.cnki.1674-098X.2101-5640-1934  摘 要:教育扶贫是打赢脱贫攻坚战的关键内容,高职院校作为培养“一技之长+综合素质”应用型、技能型、职业化人才的主阵地、主渠道,是“造血式”扶贫的主体,为阻断贫困的代际传递提供支撑。本文正是基于此,以高职院校教育扶贫为例,分析教育扶贫存在的问题,坚持问题导向,探索高职院校教育扶贫“精准滴灌”的有效路径,真正实