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摘要：随着国家对高校教育的重视，国家对教育的资金投入逐年增加，奖助贷学金成为了一项高校学生的福利政策。这项工作实施以来，成为高校管理的一项重要工作。本文将从奖助贷学金的现状及存在的问题进行探究，并从学生管理方面对奖助贷学金存在的问题提出几点意见。
关键词：高校学生事物管理；奖助贷学金；中外高校对比；管理
中图分类号：G6 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2015）020-000-01
一、高校学生事务管理定义及奖助贷学金的重要性
高校学生事务管理是指高校每年根据招生计划和目标招收一定数量的符合要求的学生，从学生的成长、成才、成人的需要出发，帮助学生适应校园生活，完成个人成长目标，帮助学生在校园在德、智、体、美、劳方面综合发展，保证学生在学校愉快安全地度过，提高学生适应社会的能力。高校学生事务管理包括促进学生学习、服务学生生活、规范学生行为和提供助学帮助，即奖助贷学金的发放等等。奖助贷学金的发放在学生事务管理中有着重要作用，奖学金督促和鼓励学生好好学习，认真参加各种社会实践活动，争取走入社会时，是一个比较全面发展的人。助学金可以减轻学生的经济负担，让学生可以安心地学习，也让学生懂得去感恩，激励学生去努力学习。贷学金使那些因为经济原因不能接受高校教育的学生可以和其他同学一样平等地到高校学习，激发了他们学习的热情，激励其努力将来在国家最需要的行业做贡献。与此同时奖助贷学金已受到国家，社会，高校管理者的高度重视。
二、中外高校学生事务管理奖助贷学金的现状对比
随着信息化社会的到来，我国教育和世界教育逐渐接轨，学生管理事物较之以前大有改观，更加人性化，更为学生着想。但同时也存在着一些问题，相对于西方发达国家而言，我国的奖助贷学金的取得方式较为单一，社会力量不足；资助对象范围较之发达国家也很少，甚至有些特别需要帮助的学生得不到助学资助。这些对于我国奖助贷学金制度的完善有至关重要的作用。
1.中外奖助贷学金来源渠道的不同
西方发达国家例如美国的奖助贷学金来源主要有国家、政府和社会组织、企业和个人。首先国家和政府设置了多种多样形式的奖学金来激励学生的学习和创新，比如数学天才奖，最佳文学奖，最新发明奖等。其次在美国社会组织、企业和个人资助教育事业较多，因为对教育进行资助是一个双方都获利的事情。企业如果可以每年资助一定的学生，政府就会对企业实施一定的优惠政策。高校管理部门随着学生需求的变化，成立了专门从事学生资助工作的部门，对学生进行全面调查核实，对那些真正需要的学生进行资金发放，并努力提高学生资助金的来源，全面为学生服务。我国目前对高校学生资助的社会力量也有不少的企业和个人，但是和美国相差甚多，资助金额和形式较少。
奖助贷学金的发放对象少使一部分真正需要资助的学生望尘莫及，也影响了我国高校助学制度发展。
2.中外奖助贷学金资助系统的现状
奖助贷学金的资助系统运作对高校学生事物管理工作至关重要，是否合理影响这高校教育的质量。西方国家在高校学生资助系统建立了灵活多样的操作系统。例如法律和政策的保护支持，使更多的企业和社会加入高校奖助贷学金的行列；资助项目的全面化和多样化，是接受奖助贷学金的学生数量众多。我国奖助贷学金的金额尚不能满足学生的需求，学生获得资助的人数尚少。在法律和政策方面没有将企业的利益和助学资助联系在一起，所以社会资助力量较小。还因政策原因小部分学生毕业后没有能力在规定期限内偿还贷款，造成很不好的影响。
三、如何加强奖助贷学金的管理
作为学生事务管理中重要工作之一的奖助贷学金的发放与管理关系到学生是否能够进入高校学习，关系到学生在高校的学习过程是否积极努力，关系到学生将来能否成为国家所需要的人才，关系到中国高校教育是否具有公平性，是否处于一个良好的发展状态，同时更关系着国家未来发展的方向。所以加强国家奖助贷学金的管理势在必行。
1.增加奖助贷学金的来源渠道
在我国奖助学金主要来源于政府，社会企业和个人参与度较小。学校管理部门可以和企业进行合作，企业为学校提供奖助贷学金，学校定向向企业输送所需人才。另一方面，师哥师姐也会是学校奖助贷学金的来源渠道。在校庆活动时举行为困难新生资助的活动，让受到学校服务的师哥师姐为新生贡献一份力量。总之学校要坚持以人为本，以服务学生为宗旨，让学生的事物管理体制良好运行。
2.广泛开展勤工助学，加大奖学金力度
奖学金的种类内容越丰富，学生的参与度和学习热情就会越高涨，这样就更加能够发挥奖学金的作用。另一方面，我们要可以借鉴西方国家经验，在高校中多设立勤工助学的工作岗位，将产、学、研结合起来，将学生的学习目标和就业目标结合起来，既可以让更多的困难的学生得到资助，又能培养学生将知识和实践结合起来，成为将来工作中的佼佼者。
3.建立网络化贫困生资助服务，定期进行更新
随着社会发展，在大学四年会有一些贫困生的家庭发生的大的变化，经济好转，这时就需要学校的学生事物管理部门对贫困生定期调查核实情况，采用动态管理的方案。取消贫困生的终身制，对发生一些家庭变故或是需要资助的学生进行资助，使资助资金真正用到合理的地方。
4.完善高校的奖助贷制度，制定可持续发展的奖助贷制度
一是完善法律制度，明确政府在奖助贷中的责任，同时制度相关的企业优惠政策，让更多的企业参与奖助贷资助活动。二是建立学生贷款还款的信用制度。在学生贷款时提供担保，并适当延长学生的还款期限，让学生有能力偿还。这样有利于国家的奖助贷制度长久发展，也有利于学生树立诚实信用的品质。
四、结论
建立健全高校学生奖助贷资助制度，使更多的学生可以顺利的完成学业，是实施科教兴国的保障，是完善我国高等学校教育必不可少的措施。奖助贷制度还会吸引更多的企业和高校进行合作，实现共赢，实现经济的增长，教育的实用性，增加学生的就业机会，社会更加和谐发展。
参考文献：
[1]邹燕芳.高等学校国家奖助学金管理问题研究[D].中山大学，2012.
关键词：高校学生事物管理；奖助贷学金；中外高校对比；管理
中图分类号：G6 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2015）020-000-01
一、高校学生事务管理定义及奖助贷学金的重要性
高校学生事务管理是指高校每年根据招生计划和目标招收一定数量的符合要求的学生，从学生的成长、成才、成人的需要出发，帮助学生适应校园生活，完成个人成长目标，帮助学生在校园在德、智、体、美、劳方面综合发展，保证学生在学校愉快安全地度过，提高学生适应社会的能力。高校学生事务管理包括促进学生学习、服务学生生活、规范学生行为和提供助学帮助，即奖助贷学金的发放等等。奖助贷学金的发放在学生事务管理中有着重要作用，奖学金督促和鼓励学生好好学习，认真参加各种社会实践活动，争取走入社会时，是一个比较全面发展的人。助学金可以减轻学生的经济负担，让学生可以安心地学习，也让学生懂得去感恩，激励学生去努力学习。贷学金使那些因为经济原因不能接受高校教育的学生可以和其他同学一样平等地到高校学习，激发了他们学习的热情，激励其努力将来在国家最需要的行业做贡献。与此同时奖助贷学金已受到国家，社会，高校管理者的高度重视。
二、中外高校学生事务管理奖助贷学金的现状对比
随着信息化社会的到来，我国教育和世界教育逐渐接轨，学生管理事物较之以前大有改观，更加人性化，更为学生着想。但同时也存在着一些问题，相对于西方发达国家而言，我国的奖助贷学金的取得方式较为单一，社会力量不足；资助对象范围较之发达国家也很少，甚至有些特别需要帮助的学生得不到助学资助。这些对于我国奖助贷学金制度的完善有至关重要的作用。
1.中外奖助贷学金来源渠道的不同
西方发达国家例如美国的奖助贷学金来源主要有国家、政府和社会组织、企业和个人。首先国家和政府设置了多种多样形式的奖学金来激励学生的学习和创新，比如数学天才奖，最佳文学奖，最新发明奖等。其次在美国社会组织、企业和个人资助教育事业较多，因为对教育进行资助是一个双方都获利的事情。企业如果可以每年资助一定的学生，政府就会对企业实施一定的优惠政策。高校管理部门随着学生需求的变化，成立了专门从事学生资助工作的部门，对学生进行全面调查核实，对那些真正需要的学生进行资金发放，并努力提高学生资助金的来源，全面为学生服务。我国目前对高校学生资助的社会力量也有不少的企业和个人，但是和美国相差甚多，资助金额和形式较少。
奖助贷学金的发放对象少使一部分真正需要资助的学生望尘莫及，也影响了我国高校助学制度发展。
2.中外奖助贷学金资助系统的现状
奖助贷学金的资助系统运作对高校学生事物管理工作至关重要，是否合理影响这高校教育的质量。西方国家在高校学生资助系统建立了灵活多样的操作系统。例如法律和政策的保护支持，使更多的企业和社会加入高校奖助贷学金的行列；资助项目的全面化和多样化，是接受奖助贷学金的学生数量众多。我国奖助贷学金的金额尚不能满足学生的需求，学生获得资助的人数尚少。在法律和政策方面没有将企业的利益和助学资助联系在一起，所以社会资助力量较小。还因政策原因小部分学生毕业后没有能力在规定期限内偿还贷款，造成很不好的影响。
三、如何加强奖助贷学金的管理
作为学生事务管理中重要工作之一的奖助贷学金的发放与管理关系到学生是否能够进入高校学习，关系到学生在高校的学习过程是否积极努力，关系到学生将来能否成为国家所需要的人才，关系到中国高校教育是否具有公平性，是否处于一个良好的发展状态，同时更关系着国家未来发展的方向。所以加强国家奖助贷学金的管理势在必行。
1.增加奖助贷学金的来源渠道
在我国奖助学金主要来源于政府，社会企业和个人参与度较小。学校管理部门可以和企业进行合作，企业为学校提供奖助贷学金，学校定向向企业输送所需人才。另一方面，师哥师姐也会是学校奖助贷学金的来源渠道。在校庆活动时举行为困难新生资助的活动，让受到学校服务的师哥师姐为新生贡献一份力量。总之学校要坚持以人为本，以服务学生为宗旨，让学生的事物管理体制良好运行。
2.广泛开展勤工助学，加大奖学金力度
奖学金的种类内容越丰富，学生的参与度和学习热情就会越高涨，这样就更加能够发挥奖学金的作用。另一方面，我们要可以借鉴西方国家经验，在高校中多设立勤工助学的工作岗位，将产、学、研结合起来，将学生的学习目标和就业目标结合起来，既可以让更多的困难的学生得到资助，又能培养学生将知识和实践结合起来，成为将来工作中的佼佼者。
3.建立网络化贫困生资助服务，定期进行更新
随着社会发展，在大学四年会有一些贫困生的家庭发生的大的变化，经济好转，这时就需要学校的学生事物管理部门对贫困生定期调查核实情况，采用动态管理的方案。取消贫困生的终身制，对发生一些家庭变故或是需要资助的学生进行资助，使资助资金真正用到合理的地方。
4.完善高校的奖助贷制度，制定可持续发展的奖助贷制度
一是完善法律制度，明确政府在奖助贷中的责任，同时制度相关的企业优惠政策，让更多的企业参与奖助贷资助活动。二是建立学生贷款还款的信用制度。在学生贷款时提供担保，并适当延长学生的还款期限，让学生有能力偿还。这样有利于国家的奖助贷制度长久发展，也有利于学生树立诚实信用的品质。
四、结论
建立健全高校学生奖助贷资助制度，使更多的学生可以顺利的完成学业，是实施科教兴国的保障，是完善我国高等学校教育必不可少的措施。奖助贷制度还会吸引更多的企业和高校进行合作，实现共赢，实现经济的增长，教育的实用性，增加学生的就业机会，社会更加和谐发展。
参考文献：
[1]邹燕芳.高等学校国家奖助学金管理问题研究[D].中山大学，2012.