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在教学过程中发现,学生常常缺乏错题管理能力,教师也缺乏培养学生错题管理能力的行之有效的教学策略.文章从数学错题管理认知、数学错题管理行为、数学错题管理态度三个方面提出高中生的数学错题管理能力培养的策略,从而帮助高中生合理利用错题资源,提升数学错题管理能力,加强数学学习效果.
高中生数学错题管理能力的培养策略
【摘 要】
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在教学过程中发现,学生常常缺乏错题管理能力,教师也缺乏培养学生错题管理能力的行之有效的教学策略.文章从数学错题管理认知、数学错题管理行为、数学错题管理态度三个方面
【机 构】
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湛江市第二中学 广东 湛江 524000
【出 处】
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速读（中旬）
【发表日期】
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2020年3期
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