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当前高中语文教育强调教学以学生为中心,确保学生能够完成教学体验。但因为文言文教学的特殊性,历来在文言文教学过程中实施学生体验式教学都是一个难点。运用体验式阅读教学的理论指导体验式教学在课堂实践中真正来落实学生的主体性,把教师的"教"真正转变为学生在教师指导下的"学",从而提升学生学业的整体质量。