【摘 要】
:
利用江苏省徐州、新沂两站架设的Parsivel第2代激光雨滴谱资料对2018—2019年影响江苏的台风温比亚和利奇马造成的不同阶段降水进行对比分析和研究。结果表明:雨强较小时,以中、小雨滴为主;雨强增大时,大雨滴增多。强降水对应数量较多的大雨滴。“利奇马”降水主要由高浓度的中、小雨滴构成,具有热带台风降水的低质心特征;“温比亚”降水存在浓度较高的大雨滴,回波发展高度高,更偏于温带台风降水特征。两个
【基金项目】
:
国家自然科学基金项目(41805038); 江苏省自然科学基金项目(BK20171095); 江苏省气象局预报员专项(JSYBY201905)共同资助;
论文部分内容阅读
利用江苏省徐州、新沂两站架设的Parsivel第2代激光雨滴谱资料对2018—2019年影响江苏的台风温比亚和利奇马造成的不同阶段降水进行对比分析和研究。结果表明:雨强较小时,以中、小雨滴为主;雨强增大时,大雨滴增多。强降水对应数量较多的大雨滴。“利奇马”降水主要由高浓度的中、小雨滴构成,具有热带台风降水的低质心特征;“温比亚”降水存在浓度较高的大雨滴,回波发展高度高,更偏于温带台风降水特征。两个台风的强降水阶段都对应大的谱宽和雨滴直径,不仅大雨滴多,中、小雨滴也多,在大雨滴处呈多峰现象,符合Gamma分布,表现为对流云降水特征。弱降水阶段“温比亚”谱宽和最大雨滴直径较大,但雨滴平均直径不大,大小雨滴悬殊,基本符合Gamma分布,为混合云降水特征;弱降水阶段“利奇马”谱宽和雨滴直径较小,有更多的小雨滴,平均谱型较平缓,符合Marshall-Palmer分布,为层状云降水特征。两个台风强弱降水时间段的雷达反射剖面图与雨滴谱也有一定对应关系,回波伸展越高,35 dBz有效降水回波越宽广,高空形成更多更大的雨滴,下落的雨滴不断碰并,雨滴数浓度增大,直径增大,弱降水时间段则相反。造成强降水的主要是由大直径雨滴构成的对流云降水,混合云降水也会形成强降水,层状云降水较弱。层状云降水中的中小雨滴数量最多且对降水起主要贡献,对流云降水的中小雨滴数量虽多,但起主要贡献的为更大直径雨滴。“温比亚”强、弱降水阶段的Z-R关系接近一致,降水类型相近,与标准关系相比系数偏小,雷达估测降水偏小。“利奇马”强、弱降水阶段Z-R关系差别较大,属于不同降水类型,与标准关系相比指数偏大,雷达估测降水偏大。标准关系并不适用于不同降水过程,总结适用于各地、各季不同降水类型的Z-R关系很有必要。
其他文献
本文使用我国81家商业银行的面板数据,探讨利率市场化进程影响商业银行净息差的问题,并根据银行净息差的测算方法,探讨该影响的主要效应机制,同时根据银行的不同特质探讨了此影响的异质性特征。结果为:利率市场化与商业银行净息差呈现倒U型的关系;该影响中起到主要作用的是价格效应;此影响在不同银行间存在异质性特征。
<正> 在现代科技文献中,缩写词用得越来越多。这是因为在信息社会中,人们总想用尽可能少的文字传达尽可能多的信息,既节省篇幅,也节省读者的时间。不过,非英语民族阅读英语文献遇到缩写词时,往往觉得有些困惑。因此,有必要对英语缩写词的使用和构成作些介绍。英语缩写词层出不穷,但并非所有都得到公认。从通用性来说,大致可分为三类。 (1)社会通用:USA(the United States of Americ
当前我国国家审计在促进教育治理创新中仍面临审计范围狭窄、独立性差、技术滞后等瓶颈。文章在对这些瓶颈进行细化分析的基础上,从构建审计工作机制体制,不断拓展审计范围;建立健全内部审计架构,从根本上保证审计工作的独立性;创新审计方法,引领审计工作的高质量开展三方面提出了完善建议,以期推动国家审计在教育治理创新方面发挥指导作用。
党的形象彰显党的性质,关系党的生死存亡。在不同的历史时期,中国共产党分别展现了救亡政党、建国政党、革新政党、强国政党等鲜明形象。无论中国共产党形象的具体样态如何因时而变,人民政党、钢铁政党、廉洁政党、自信政党、开放政党的特质是贯穿中国共产党形象塑造始终的不变内核。突出人民政党形象、强化钢铁政党形象、提升廉洁政党形象、彰显执行政党形象、展现开放政党形象,是新时代党的形象建设的重点。
趣味教学是一种创造性的教学策略与理念,它对提高课堂教学质量,吸引学生的注意,促进教学活动的顺利开展至关重要。在这些模式中,乐趣是最主要的特点。在学习和成长的基础上,教师要提高学生的参与热情,避免学生的抵触和消极情绪,关注整个教学活动的全过程。每一阶段对学生进行相应的指导,让自选的教育内容和形式有效地满足该年龄段学生的心理成长与发展需求。唯有这样,才能激发学生的学习积极性。为更好地发挥学生的特点,教
目的了解我国成人的人格特质、自我效能感和抑郁现状,探讨自我效能感在人格与抑郁间的中介效应。方法纳入《2021年中国家庭健康指数调查报告》中的9966名中国成人,使用一般资料调查表、大五人格量表简版(BFI-10)、新的一般自我效能感量表(NGSES)、抑郁症筛查量表(PHQ-9)进行问卷调查,采用Mann-WhitneyU检验、Kruskal-WallisH检验、Spearman相关、标准化回归和
<正>一、围棋启蒙线上课的开发背景(一)需求—社会对围棋线上课程的需求有热度围棋线上课程的发展,自AlphaGo在2016年横空出世,进入了发展的新阶段。随着人们对于人工智能了解的逐步加深,人工智能在围棋教学中的应用逐渐广泛,人工智能对围棋发展的促进作用也得到普遍认可。2020年初疫情的出现,恰是对围棋线上课程发展的又一催化剂。经过4年的积累,无论是线上教学软件、平台,还是线上教学的经验,围棋线上
本研究选取30名6~7岁汉语孤独症儿童与30名普通儿童作为被试,探讨学龄前高功能孤独症儿童在口头叙事语篇中的会话修正行为。结果发现:在会话交际中,孤独症儿童产出的指称歧义显著多于普通儿童;针对各种会话阻碍,孤独症儿童较少启动自我修正,对他人的修正引导倾向于使用添加或转移话题策略,且协同多模态资源来实现交际目的的能力相对较弱。建议教师与家长在日常交际中加强孤独症儿童指称行为的训练,结合其抑制控制及认
规划遗产研究源于1975年英国的文化旅游名录、兴于2006年澳洲的国家遗产项目,在2011年后进行了国际上的案例解读,并于2019年引入国内进行了内化探索。在近50年的探索过程中,学界对这一遗产的价值认知从“地标节点”“象征景观”“交流工具”趋向于“一种新兴视角”,呈现出“从实到虚”的泛化趋势,并导致其价值内核难以凝练,亟待辨析。对此,研究立足于规划遗产的本质属性,通过剖析国内外典型的规划案例,提