【摘 要】
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大思政格局赋予了高职艺术设计专业教师新的时代责任和使命,一线专任教师必须提高自身思政理念,结合专业课程特点,挖掘课程思政元素,精心设计教学单元,推动高职艺术设计专业
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大思政格局赋予了高职艺术设计专业教师新的时代责任和使命,一线专任教师必须提高自身思政理念,结合专业课程特点,挖掘课程思政元素,精心设计教学单元,推动高职艺术设计专业课程思政的创新与实践研究,落实全面协同育人。
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