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[摘要]在网络信息高速发展的情况下，学生的生活等各方面发生了巨大的变化，高校思想政治教育面临着诸多挑战。在这种背景下，对大学生进行有效的思想政治教育具有重要的意义。基于此，本文探讨了大学生思想政治教育的具体方法，并提出相关建议。
[关键词]信息时代 教育方法
[作者简介]田为龙（1965- ），男，江苏盐城人，盐城工学院实验教学部，副教授，硕士，研究方向为大学生思想政治教育。（江苏 盐城 224051）
[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2013）36-0069-02
在网络高速发展时代，各种信息资源在一定程度上实现了共享。大学生可以通过网络来学习，并与他人相互探讨。他们不仅可以从书本上获取知识，还可以了解许多书本以外的知识。然而，网络上的一些资源是不利于学生学习和发展的，甚至可能会使学生沉迷于网络，这些都给高校思想政治教育带来了困难和挑战。如何在这种情况下开展大学生思想政治教育工作，是值得进一步探讨的。
一、高校思想政治教育在网络时代面临的挑战
1.网络对大学生的内心造成了强烈的冲击。现在网络发展迅猛，网络的使用率也比较高，许多人会通过网络来娱乐、放松心情，或者通过网络进行学习。通过这种形式，网络直接影响着人们的生活和思想发展。西方发达国家的网络技术发展较早，相应的配套教育也比较发达，人们对网络信息的筛选和甄别能力较强。而在我国，由于大学生思想还比较单纯，甄别网络信息的能力较弱，容易吸收一些网络的不良信息和不良思想。从而使得他们淡忘我国的优良传统，且他们的价值观、人生观也会受到一定的影响，这是不利于大学生思想健康发展的。
信息传播迅速，对于信息的筛选和控制是很不容易的。网络上良莠不齐的信息混杂在一起，如有些信息中夹杂着黄赌毒的信息，如果大学生抵抗不了诱惑就可能会形成网络上瘾。这些都是不利于大学生的思想发展的。不良的网络信息甚至会使得有些人以自我为中心，或者是使大学生产生攀比心理。
2.网络对学生的心理健康产生很大的影响。从某个角度来说，网络是一种不真实的场景，在网络中每个人扮演不同的角色。其次，有些在真实环境中无法实现和满足的事情，可以在网络中得到实现和满足。但是这种人机互动在一定程度上是不利于大学生健康成长的，甚至会带来一定的心理问题。网络同时也在改变着大学生的思想和行为习惯，现在的大学生除了上课，其余时间基本上都花费在网络上。还有一些学生为了上网而逃课，他们沉迷于网络虚拟的情境中，而使自己的生活一步一步地脱离现实的轨道。长此以往，他们就会变得冷漠，不愿意与人交往，这对他们的身心发展都是不利的，甚至还可能会使他们患上某种心理疾病。另外，由于他们不愿意与人交流，也就不可能有与人合作的意识和集体精神，他们不会意识到他们与其他同学是一个整体，需要一起去维护班级的荣誉。另外，由于目前没有相应的法律法规约束网络，如上网不是实名制的，有些人就会在网络上肆意发表一些不堪的言论，甚至在网上行骗，进行各种攻击或者是传播色情淫秽视频等。还有一些人通过网络获取别人的资料或传播网络病毒，进行违法犯罪活动。
3.网络对大学生的学习产生很大的影响。现在的大学生的思想比较独立，充满生机，敢于尝试新东西，喜欢充满挑战和刺激的事物。他们可以通过网络获得许多他们需要的东西，但也容易花费大量的时间在网络上。而网络上各种诱惑层出不穷，大学生很容易走上弯路。调查显示，大部分大学生通过网络娱乐和放松，在网络上结交新朋友、打游戏、看视频等。还有一些人会在网吧包夜，整夜地玩游戏。然而，有些大学生对网络上的学习资料、政治新闻并不感兴趣。这种情况是很不利于大学生的学习的，同时计算机的使用也给大学生及其家庭带来了一定的经济负担。这些都为高校思想政治教育工作带来了一定的困难和挑战。
从另一个角度来说，大学生确实可以从网络上获取大量的信息，而且现在手机上网也非常方面，许多人遇到问题和困难的时候，可以直接通过手机上网搜索相关信息，寻求解决方案。但是网络的便捷性使很多大学生一遇到问题就上网搜索答案，这在很大程度上影响了大学生的学习，他们不愿意主动思考问题，不愿意深入探究知识。
二、基于网络时代的高校思想政治教育的途径
针对目前这种情况，高校在进行思想政治教育的同时要合理利用相关资源，使大学生不再沉迷于网络，学会合理利用网络资源。为此，高校应该制定相应的规章制度，探寻合适的教育教学方法，同时要给予大学生足够的心理关怀。
1.加强管理。现在的大学生几乎都会上网，他们已经沉浸在网络文化之中。为了合理引导大学生的网络行为，开展相应的思想政治教育，应从以下几个方面着手。首先，政府应通过相应的法律法规加强对网络的管理，对网络信息的传播进行一定的监控和管理，防止不良网络信息的传播。同时，要通过一定的手段控制网络上的不法行为。例如，利用网络防火墙隔绝一些不良信息的传播，营造健康的网络环境。其次，学校要根据自身的具体情况，制定相应的规章制度，在一定程度上约束学生的上网行为。当然，最重要的是学生要严于律己，约束自己的网络行为，严格抵制网络垃圾和不良网络信息。同时也要做到不通过网络侵犯他人权益，不在网络上胡乱发表不良信息，更不能发布黄赌毒等不良信息。
2.提高思政教育的人员的素养。目前高校思想政治教育工作面临的困难主要有以下几个：其一，高校以往的思想政治教育方式不适应网络时代对高校思想政治教育工作的要求。以往的高校思想政治教育相对落后，在开展大学生思想政治教育过程中遇到许多困难，其二，网络中存在大量的信息，而且信息传播的速度较快。在网络上，每一个人都可以自由地发表自己的言论。这就对相关的教育工作人员的素养提出了很高的要求。但事实是，目前一些从事相关教育工作的人员对网络没有清晰的认识，没能很好地利用计算机来辅助思想政治教育工作。在这种情况下，高校应该采取相应的措施来加强相关人员的培训工作，提高他们的媒介素养，加深他们对网络的认识和理解，使他们掌握相关的知识技能，更好地利用网络来开展大学生思想政治教育工作。 3.改变教育方法，扩大受教育者范围。一般来说，高校中从事相关教育的工作人员通常将他们的一些教育理念或观点直接告诉学生，这种教育方式过于直接和简单，缺乏师生之间的讨论和互动，难以使学生与教师产生心理共鸣，这种教育方式也是不利于学生学习新知识、新观点的。在网络快速发展的时代，高校思想政治教育工作应该更加注重学生的体验性学习，让学生在感悟中获得成长和进步。通过改变传统的教师说教的教育方式，促进师生之间的互动和双向交流，让师生共同探讨，相互学习。如此一来，学生的思想政治教育才会取得成效，学生的思想层次和境界才会有所提升。学生是学习的主体，只有让他们掌握学习的主动权，他们才会自主地学习，并获得成长。被动的学习只会让学生产生逆反心理，甚至厌倦学习。目前，网络信息技术的发展为思想政治教育创造了良好的环境，学生可以自由地在网络上分享自己的心得体会，并与其他同学一起交流、探讨。在这种自由的环境下，他们可以想说什么就说什么，没有任何约束，只要觉得有趣，他们就随时可以在网络上交流。然而，传统的教育方式只是师生之间的当面交流，这种交流在时间和空间上都有一定的限制。另外，由于网络上有大量的信息，人们可以针对自己感兴趣的话题进行交流，这也为思想政治教育创造了更加有利的条件，如拓宽了思想教育的主体范围和领域，可以让学生学到更多的知识，也可以在一定程度上推动思想政治教育工作的发展。
4.在网络上开展精彩的活动，促进大学生思想政治教育的发展。在对大学生进行思想政治教育的过程中，我们可以创建一些相关网站，以生动活泼的形式开展一些大学生感兴趣的活动。通过这些有组织、有系统的活动，进一步丰富和完善高校思想政治教育工作的网络体系。当然，对于网络思想政治教育内容要有严格的要求，也就是说，网络思想政治教育的内容要与学生的现实生活相联系，不能脱离学生生活的实际。同时，还可以在网站上增加一些政治时事新闻，鼓励大学生就当前的政治局势进行讨论，提高大学生的政治意识和政治觉悟，增强大学生的政治使命感。此外，可以引导大学生对现实生活中的真实事件进行分析和思考，还可以引导大学生通过网络搜集相关资料，增进自己对相关事件的理解。如此，可以激发大学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
5.有效利用手机，加强大学生思想政治教育。随着科学技术的发展，手机被广泛使用，几乎每个大学生都有手机，有的大学生甚至有几个手机。而且，手机功能的逐渐增多，除了打电话和发短信，还可以用手机来玩游戏和上网，现在许多大学生会通过手机上网。据统计，手机上网者中有大约三分之一的人是学生。此外，手机与电脑相比具有很多优点，最突出的一点就是手机的体积小，可以随身携带，使用方便。而且就目前的发展形势来看，手机的功能正在迅速发展，高校可以合理利用手机的这些特性和功能加强大学生的思想政治教育。例如，可以通过手机的一些特殊功能来与学生进行交流，开展思想政治教育工作，如手机中的彩信、微信等都可以为高校的思想政治教育工作服务。
6.关怀大学生的身心发展，使大学生不再沉迷网络。目前网络广泛应用在我们的学习和生活中，但我们不能过度依赖网络。为了解决网络给高校思想政治教育工作带来问题和困难，我们需要对大学生进行心理健康方面的教育。首先，要通过思想政治教育让大学生意识到网络是虚拟的，与现实生活存在很大的差距。在开展思想政治教育过程中，要让学生做一些有意义的事情，如开展一些有教育意义的集体活动，让他们明白他们应该承担的责任和肩负的使命。同时，还要鼓励学生勇敢地追求自己的梦想，让他们明白只要有梦想就要坚持不懈地努力去实现梦想。其次，要鼓励学生之间、师生之间进行交流。教师要加强对学生的了解，了解学生的文化背景、家庭背景，了解学生目前遇到的问题和困难，积极开导学生，鼓励他们寻求解决问题的办法，让他们觉得生活中充满了希望和他人的关爱，如此，他们就不会依赖虚拟的网络来寻求安慰，而是积极地在现实生活中寻求发展、成长和进步。
三、结束语
综上所述，在网络时代开展高校思想政治教育是存在很多问题和困难的，但是我们应该直面现实，积极寻求解决办法。目前网络上各种信息良莠不齐，高校应该合理利用网络信息开展思想政治教育，提高学生的思想觉悟，促进学生的健康发展。
[参考文献]
[1]方学军.3G时代大学生思想政治工作的对策[J].闽江学院学报，2008（11）.
[2]国常宁.网络平台对大学生思想政治教育作用探讨[J].现代商贸工业，2010（18）.
[3]胡钟喆，徐继开.网络文化环境下大学生思想政治教育的思考[J].山西科技，2010（25）.
[4]任俊花.网络时代下大学生思想政治教育初探[J].高教研究，2010（10）.
[5]苏畅.新形势下增强高校思想政治教育实效性的有效途径分析[J].教育与职业，2013（21）.
[6]徐精鹏.“三个倡导”语境中的大学生思想政治教育探析[J].思想理论教育导刊，2013（8）.
[7]章梅珍.大学生网络思想政治教育接受的影响因素分析[J].中国电力教育，2013（1）.
[关键词]信息时代 教育方法
[作者简介]田为龙（1965- ），男，江苏盐城人，盐城工学院实验教学部，副教授，硕士，研究方向为大学生思想政治教育。（江苏 盐城 224051）
[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2013）36-0069-02
在网络高速发展时代，各种信息资源在一定程度上实现了共享。大学生可以通过网络来学习，并与他人相互探讨。他们不仅可以从书本上获取知识，还可以了解许多书本以外的知识。然而，网络上的一些资源是不利于学生学习和发展的，甚至可能会使学生沉迷于网络，这些都给高校思想政治教育带来了困难和挑战。如何在这种情况下开展大学生思想政治教育工作，是值得进一步探讨的。
一、高校思想政治教育在网络时代面临的挑战
1.网络对大学生的内心造成了强烈的冲击。现在网络发展迅猛，网络的使用率也比较高，许多人会通过网络来娱乐、放松心情，或者通过网络进行学习。通过这种形式，网络直接影响着人们的生活和思想发展。西方发达国家的网络技术发展较早，相应的配套教育也比较发达，人们对网络信息的筛选和甄别能力较强。而在我国，由于大学生思想还比较单纯，甄别网络信息的能力较弱，容易吸收一些网络的不良信息和不良思想。从而使得他们淡忘我国的优良传统，且他们的价值观、人生观也会受到一定的影响，这是不利于大学生思想健康发展的。
信息传播迅速，对于信息的筛选和控制是很不容易的。网络上良莠不齐的信息混杂在一起，如有些信息中夹杂着黄赌毒的信息，如果大学生抵抗不了诱惑就可能会形成网络上瘾。这些都是不利于大学生的思想发展的。不良的网络信息甚至会使得有些人以自我为中心，或者是使大学生产生攀比心理。
2.网络对学生的心理健康产生很大的影响。从某个角度来说，网络是一种不真实的场景，在网络中每个人扮演不同的角色。其次，有些在真实环境中无法实现和满足的事情，可以在网络中得到实现和满足。但是这种人机互动在一定程度上是不利于大学生健康成长的，甚至会带来一定的心理问题。网络同时也在改变着大学生的思想和行为习惯，现在的大学生除了上课，其余时间基本上都花费在网络上。还有一些学生为了上网而逃课，他们沉迷于网络虚拟的情境中，而使自己的生活一步一步地脱离现实的轨道。长此以往，他们就会变得冷漠，不愿意与人交往，这对他们的身心发展都是不利的，甚至还可能会使他们患上某种心理疾病。另外，由于他们不愿意与人交流，也就不可能有与人合作的意识和集体精神，他们不会意识到他们与其他同学是一个整体，需要一起去维护班级的荣誉。另外，由于目前没有相应的法律法规约束网络，如上网不是实名制的，有些人就会在网络上肆意发表一些不堪的言论，甚至在网上行骗，进行各种攻击或者是传播色情淫秽视频等。还有一些人通过网络获取别人的资料或传播网络病毒，进行违法犯罪活动。
3.网络对大学生的学习产生很大的影响。现在的大学生的思想比较独立，充满生机，敢于尝试新东西，喜欢充满挑战和刺激的事物。他们可以通过网络获得许多他们需要的东西，但也容易花费大量的时间在网络上。而网络上各种诱惑层出不穷，大学生很容易走上弯路。调查显示，大部分大学生通过网络娱乐和放松，在网络上结交新朋友、打游戏、看视频等。还有一些人会在网吧包夜，整夜地玩游戏。然而，有些大学生对网络上的学习资料、政治新闻并不感兴趣。这种情况是很不利于大学生的学习的，同时计算机的使用也给大学生及其家庭带来了一定的经济负担。这些都为高校思想政治教育工作带来了一定的困难和挑战。
从另一个角度来说，大学生确实可以从网络上获取大量的信息，而且现在手机上网也非常方面，许多人遇到问题和困难的时候，可以直接通过手机上网搜索相关信息，寻求解决方案。但是网络的便捷性使很多大学生一遇到问题就上网搜索答案，这在很大程度上影响了大学生的学习，他们不愿意主动思考问题，不愿意深入探究知识。
二、基于网络时代的高校思想政治教育的途径
针对目前这种情况，高校在进行思想政治教育的同时要合理利用相关资源，使大学生不再沉迷于网络，学会合理利用网络资源。为此，高校应该制定相应的规章制度，探寻合适的教育教学方法，同时要给予大学生足够的心理关怀。
1.加强管理。现在的大学生几乎都会上网，他们已经沉浸在网络文化之中。为了合理引导大学生的网络行为，开展相应的思想政治教育，应从以下几个方面着手。首先，政府应通过相应的法律法规加强对网络的管理，对网络信息的传播进行一定的监控和管理，防止不良网络信息的传播。同时，要通过一定的手段控制网络上的不法行为。例如，利用网络防火墙隔绝一些不良信息的传播，营造健康的网络环境。其次，学校要根据自身的具体情况，制定相应的规章制度，在一定程度上约束学生的上网行为。当然，最重要的是学生要严于律己，约束自己的网络行为，严格抵制网络垃圾和不良网络信息。同时也要做到不通过网络侵犯他人权益，不在网络上胡乱发表不良信息，更不能发布黄赌毒等不良信息。
2.提高思政教育的人员的素养。目前高校思想政治教育工作面临的困难主要有以下几个：其一，高校以往的思想政治教育方式不适应网络时代对高校思想政治教育工作的要求。以往的高校思想政治教育相对落后，在开展大学生思想政治教育过程中遇到许多困难，其二，网络中存在大量的信息，而且信息传播的速度较快。在网络上，每一个人都可以自由地发表自己的言论。这就对相关的教育工作人员的素养提出了很高的要求。但事实是，目前一些从事相关教育工作的人员对网络没有清晰的认识，没能很好地利用计算机来辅助思想政治教育工作。在这种情况下，高校应该采取相应的措施来加强相关人员的培训工作，提高他们的媒介素养，加深他们对网络的认识和理解，使他们掌握相关的知识技能，更好地利用网络来开展大学生思想政治教育工作。 3.改变教育方法，扩大受教育者范围。一般来说，高校中从事相关教育的工作人员通常将他们的一些教育理念或观点直接告诉学生，这种教育方式过于直接和简单，缺乏师生之间的讨论和互动，难以使学生与教师产生心理共鸣，这种教育方式也是不利于学生学习新知识、新观点的。在网络快速发展的时代，高校思想政治教育工作应该更加注重学生的体验性学习，让学生在感悟中获得成长和进步。通过改变传统的教师说教的教育方式，促进师生之间的互动和双向交流，让师生共同探讨，相互学习。如此一来，学生的思想政治教育才会取得成效，学生的思想层次和境界才会有所提升。学生是学习的主体，只有让他们掌握学习的主动权，他们才会自主地学习，并获得成长。被动的学习只会让学生产生逆反心理，甚至厌倦学习。目前，网络信息技术的发展为思想政治教育创造了良好的环境，学生可以自由地在网络上分享自己的心得体会，并与其他同学一起交流、探讨。在这种自由的环境下，他们可以想说什么就说什么，没有任何约束，只要觉得有趣，他们就随时可以在网络上交流。然而，传统的教育方式只是师生之间的当面交流，这种交流在时间和空间上都有一定的限制。另外，由于网络上有大量的信息，人们可以针对自己感兴趣的话题进行交流，这也为思想政治教育创造了更加有利的条件，如拓宽了思想教育的主体范围和领域，可以让学生学到更多的知识，也可以在一定程度上推动思想政治教育工作的发展。
4.在网络上开展精彩的活动，促进大学生思想政治教育的发展。在对大学生进行思想政治教育的过程中，我们可以创建一些相关网站，以生动活泼的形式开展一些大学生感兴趣的活动。通过这些有组织、有系统的活动，进一步丰富和完善高校思想政治教育工作的网络体系。当然，对于网络思想政治教育内容要有严格的要求，也就是说，网络思想政治教育的内容要与学生的现实生活相联系，不能脱离学生生活的实际。同时，还可以在网站上增加一些政治时事新闻，鼓励大学生就当前的政治局势进行讨论，提高大学生的政治意识和政治觉悟，增强大学生的政治使命感。此外，可以引导大学生对现实生活中的真实事件进行分析和思考，还可以引导大学生通过网络搜集相关资料，增进自己对相关事件的理解。如此，可以激发大学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
5.有效利用手机，加强大学生思想政治教育。随着科学技术的发展，手机被广泛使用，几乎每个大学生都有手机，有的大学生甚至有几个手机。而且，手机功能的逐渐增多，除了打电话和发短信，还可以用手机来玩游戏和上网，现在许多大学生会通过手机上网。据统计，手机上网者中有大约三分之一的人是学生。此外，手机与电脑相比具有很多优点，最突出的一点就是手机的体积小，可以随身携带，使用方便。而且就目前的发展形势来看，手机的功能正在迅速发展，高校可以合理利用手机的这些特性和功能加强大学生的思想政治教育。例如，可以通过手机的一些特殊功能来与学生进行交流，开展思想政治教育工作，如手机中的彩信、微信等都可以为高校的思想政治教育工作服务。
6.关怀大学生的身心发展，使大学生不再沉迷网络。目前网络广泛应用在我们的学习和生活中，但我们不能过度依赖网络。为了解决网络给高校思想政治教育工作带来问题和困难，我们需要对大学生进行心理健康方面的教育。首先，要通过思想政治教育让大学生意识到网络是虚拟的，与现实生活存在很大的差距。在开展思想政治教育过程中，要让学生做一些有意义的事情，如开展一些有教育意义的集体活动，让他们明白他们应该承担的责任和肩负的使命。同时，还要鼓励学生勇敢地追求自己的梦想，让他们明白只要有梦想就要坚持不懈地努力去实现梦想。其次，要鼓励学生之间、师生之间进行交流。教师要加强对学生的了解，了解学生的文化背景、家庭背景，了解学生目前遇到的问题和困难，积极开导学生，鼓励他们寻求解决问题的办法，让他们觉得生活中充满了希望和他人的关爱，如此，他们就不会依赖虚拟的网络来寻求安慰，而是积极地在现实生活中寻求发展、成长和进步。
三、结束语
综上所述，在网络时代开展高校思想政治教育是存在很多问题和困难的，但是我们应该直面现实，积极寻求解决办法。目前网络上各种信息良莠不齐，高校应该合理利用网络信息开展思想政治教育，提高学生的思想觉悟，促进学生的健康发展。
[参考文献]
[1]方学军.3G时代大学生思想政治工作的对策[J].闽江学院学报，2008（11）.
[2]国常宁.网络平台对大学生思想政治教育作用探讨[J].现代商贸工业，2010（18）.
[3]胡钟喆，徐继开.网络文化环境下大学生思想政治教育的思考[J].山西科技，2010（25）.
[4]任俊花.网络时代下大学生思想政治教育初探[J].高教研究，2010（10）.
[5]苏畅.新形势下增强高校思想政治教育实效性的有效途径分析[J].教育与职业，2013（21）.
[6]徐精鹏.“三个倡导”语境中的大学生思想政治教育探析[J].思想理论教育导刊，2013（8）.
[7]章梅珍.大学生网络思想政治教育接受的影响因素分析[J].中国电力教育，2013（1）.