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针对现代企业对“班组长型”技能人才的迫切需求,明确学校“现代班组长型”人才培养目标定位和培养规格,构建“三维互动、四岗递进”人才培养模式,大力推进校企协同育人,突出班组管理能力培养,奠定从“技术工人”到“现代班组长”,甚至向“车间主任”和“部门经理”等更高层次发展的坚实基础.
职业院校“现代班组长型”人才培养模式构建探索
【摘 要】
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针对现代企业对“班组长型”技能人才的迫切需求,明确学校“现代班组长型”人才培养目标定位和培养规格,构建“三维互动、四岗递进”人才培养模式,大力推进校企协同育人,突出
【机 构】
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江阴职业技术学院,江苏江阴,214400江苏省江阴中等专业学校,江苏江阴,214433;
【出 处】
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创新创业理论研究与实践
【发表日期】
：
2004年期
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