《语文课程标准》指出:“语文课程应拓宽语文学习的领域和应用的领域,注重跨学科的学习和现代技术手段的应用,使学生在不同内容和方法的相互交叉渗透和整合中开阔视野,提高学习效益。”21世纪,信息技术正在各个领域中得到广泛应用,它也将与语文课程密切整合,为语文教学改革开辟出一条新路。 信息技术与教学内容整合 在教材中,一些课文涉及到的知识离学生原有的基础和生活实际较远,并且教材中涉及到的知识点
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当前,在新课改环境下,教学模式更加注重师生交互性和学生积极参与性,课堂教学中充分发挥现代教育技术优势已成为一种必然诉求。如果课堂教学中恰到好处地运用现代教育技术,就能优化课堂教学过程,就能让学生在交互状态下学习,充分调动他们学习的积极性、主动性,从而提高教学效率,并达到培养学生综合能力的目的。 运用现代教育技术教学培养学生的发散性思维能力 发散性思维又称求异思维,是指对同一个问题,从不